作者eidler (閒人)
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標題[分享] 咄咄集：教師工會推手
時間Thu Jun 23 10:51:58 2011
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咄咄集：教師工會推手 2011-6-22 21:40
■羅德水
繼教師工時與寒暑假成為話題之後，《聯合報》前天在頭版頭以斗大的「晚上10
點前，教師不得拒接家長電話」為題，報導教育部委託「全國家長團體聯盟」訂定
「教師工作守則」，在基層教師連聲抗議之後，大小官員又四處澄清解釋，「八字
都沒一撇」云云。
就法制面與勞動關係而言，一如工時與工資一樣，勞工的工作項目與工作內容，
俱為勞雇協議的主要標的，做為雇主的教育部，不循勞資協議正軌與教師團體協商
，卻以委託案的方式委由與教師迭有利益衝突的家長團體訂定；此外，所稱「工作
守則」，既非法規，亦不是聘約，卻以道德無限上綱凌駕法定教師義務，馬政府言
必稱維護勞權，3句不離依法行政，卻出了個屢屢以行動體現政府法治素養與勞動
人權水平的教育部，夫復何言？
再就政策制訂的專業性討論，教育部一方面宣稱教育是專業領域，教師是專業人
員，一方面卻又將涉及教育專業的教師工作內容委由非專業人員訂定，這絕非什麼
釐清教師工作內涵，而是媚俗地踐踏教師尊嚴，有這樣的教育部，教育基本價值豈
能不混淆？教育部有必要說明，參與本研究案者，究竟有多少人具有教育專業背景
？國家教育經費可以這樣亂花？教育專業可以這樣被踐踏嗎？
親師溝通的主要目的在於維護學生權益，溝通不僅電話一途，學校聯絡簿、班級
部落格、電子郵件、家長到校晤談，都是有效的聯絡管道，問題在於，良好的溝通
不能僅課以單方義務，設若家長連學生每天的聯絡簿尚且不願意花時間看，期待親
師能有良好溝通，不也緣木求魚？家長要求教師在下班後必須提供即時服務，對自
身家庭教育做了什麼努力？只會要求教師下班後待命的教育官員，對營造親師良善
溝通又提供過什麼支援？
教育部不解基本勞權概念並非新鮮事，真正令基層教師心寒的，卻是家長團體與
校長組織防師如防賊、甚至是教師如寇仇的心態。針對本案，校長協會理事長竟然
表示「草案明訂晚上10點是最低基本通則」，教師沒有下班時間嗎？沒有家庭嗎？
教師不也為人子女、為人父母？即便如此，多的是在晚上10點後甚至是假日與家長
溝通的老師，自以為得計的校長團體，或許到現在還不知道，所爭者並非下班後是
否接家長電話，而是僵化的「守則」如何彰顯教育本質？把原本緊密的親師生關係
搞成像生產線上冰冷的工人與產品的關係，究竟哪裡有益於教育？
面對已然病入膏肓的台灣教育，又有教育部這樣的推手，老師們，您還不加入教
師工會嗎？
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 163.16.58.67
1F：→ azman :之前說明會又不敢去跟全家盟戰 現在講後話只想招會員 06/23 10:56
2F：→ azman :搞出點成效吸引教師入會ㄚ....大佬... 06/23 10:57
3F：→ azman :你以為現在新生代的教師都是傻子嗎?..沒牛肉幹嘛加入 06/23 10:57
4F：推 vividcat46 :那種自律的守則不是應該由"公"會團體自行訂定約束嗎? 06/23 11:08
5F：→ elpmet :羅德水 服務單位:全國教師會 職 稱:宣部主任 goole的 06/23 11:09
6F：→ elpmet :全國教師會代表 去代表參加公聽會 不發一語 卻只會 06/23 11:10
7F：→ elpmet :喲喝大家加入工會 然後呢 工會代表仍是不發一語 06/23 11:11
8F：→ elpmet :不是大家去參加工會就有用 而是你全教會代表 要抗議 06/23 11:12
9F：推 elpmet :教師加入工會 前面所述所有問題都會解決嗎? 邏輯不通 06/23 11:20
10F：噓 ballfan :整篇文章敗在最後一句，本末倒置。 06/23 11:24
11F：→ ballfan :應該是工會先展現能爭取、維護教師權益的功能 06/23 11:25
12F：→ ballfan :以吸引教師們加入，而不是"守則"這事發生到現在 06/23 11:27
13F：→ ballfan :見到都是教師個別的聲音，頂多全教會有出來講一下 06/23 11:28
14F：→ ballfan :工會根本沒有作為，還是到現在教師會和工會根本不分 06/23 11:28
15F：→ ballfan :那到底現在是哪個組織在代表教師發聲?代表性在哪??? 06/23 11:29
16F：→ ballfan :之前我就提過，教師工會山頭林立，根本中計了! 06/23 11:30
17F：推 hc7 :請工會要再強硬!檯面下暗黑手法實在不如全加盟及校長 06/23 11:44
18F：→ hc7 :而這就是政治!! 06/23 11:44
19F：推 Leika :羅德水就是要推 06/23 20:17
20F：推 crysdaisy :教育部很明顯就是要打壓工會啊 就是要讓偏保守的基層 06/23 23:48
21F：→ crysdaisy :教師認為 組了工會沒有好處 反而會失去原有的利益 06/23 23:49
22F：→ crysdaisy :而台灣一般的工會普遍沒有太大作用 更會加深這種疑慮 06/23 23:50
23F：→ crysdaisy :不過基本上台灣的工會是遭到威權時期的政府和資本家 06/23 23:52
24F：→ crysdaisy :聯手打壓 所以教師工會被打壓也不是太令人驚訝的事 06/23 23:54
25F：→ crysdaisy :能夠在教師工會剛萌芽時捏死的不只是教師工會 是台灣 06/23 23:55
26F：→ crysdaisy :可能發展的勞工意識(台灣的勞工目前還是蠻順民的 所 06/23 23:57
27F：→ crysdaisy :以過勞層出不窮) 當然不是整體工會的發展非教師群體 06/23 23:58
28F：→ crysdaisy :加入不可 但要我是(不分黨派都右傾的台灣)政府 也會 06/23 23:59
29F：→ crysdaisy :選擇打壓任何勞動意識長出的可能性 06/24 00:00
30F：→ shion010 :我個人認為就事組工會這件事引發了這一堆得後續事件, 06/25 00:13
31F：→ shion010 :趕要大家加入工會,那請有"尬私"得拿出實質政績來,否 06/25 00:15
32F：→ shion010 :則一切都是白說,和教育部官員沒兩樣 06/25 00:15
33F：→ kaifei :那請校長也把電話給家長,也一樣不得拒接到十點囉~ 06/25 17:04