作者eidler (闲人)
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标题[分享] 咄咄集：教师工会推手
时间Thu Jun 23 10:51:58 2011
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咄咄集：教师工会推手 2011-6-22 21:40
■罗德水
继教师工时与寒暑假成为话题之後，《联合报》前天在头版头以斗大的「晚上10
点前，教师不得拒接家长电话」为题，报导教育部委托「全国家长团体联盟」订定
「教师工作守则」，在基层教师连声抗议之後，大小官员又四处澄清解释，「八字
都没一撇」云云。
就法制面与劳动关系而言，一如工时与工资一样，劳工的工作项目与工作内容，
俱为劳雇协议的主要标的，做为雇主的教育部，不循劳资协议正轨与教师团体协商
，却以委托案的方式委由与教师迭有利益冲突的家长团体订定；此外，所称「工作
守则」，既非法规，亦不是聘约，却以道德无限上纲凌驾法定教师义务，马政府言
必称维护劳权，3句不离依法行政，却出了个屡屡以行动体现政府法治素养与劳动
人权水平的教育部，夫复何言？
再就政策制订的专业性讨论，教育部一方面宣称教育是专业领域，教师是专业人
员，一方面却又将涉及教育专业的教师工作内容委由非专业人员订定，这绝非什麽
厘清教师工作内涵，而是媚俗地践踏教师尊严，有这样的教育部，教育基本价值岂
能不混淆？教育部有必要说明，参与本研究案者，究竟有多少人具有教育专业背景
？国家教育经费可以这样乱花？教育专业可以这样被践踏吗？
亲师沟通的主要目的在於维护学生权益，沟通不仅电话一途，学校联络簿、班级
部落格、电子邮件、家长到校晤谈，都是有效的联络管道，问题在於，良好的沟通
不能仅课以单方义务，设若家长连学生每天的联络簿尚且不愿意花时间看，期待亲
师能有良好沟通，不也缘木求鱼？家长要求教师在下班後必须提供即时服务，对自
身家庭教育做了什麽努力？只会要求教师下班後待命的教育官员，对营造亲师良善
沟通又提供过什麽支援？
教育部不解基本劳权概念并非新鲜事，真正令基层教师心寒的，却是家长团体与
校长组织防师如防贼、甚至是教师如寇仇的心态。针对本案，校长协会理事长竟然
表示「草案明订晚上10点是最低基本通则」，教师没有下班时间吗？没有家庭吗？
教师不也为人子女、为人父母？即便如此，多的是在晚上10点後甚至是假日与家长
沟通的老师，自以为得计的校长团体，或许到现在还不知道，所争者并非下班後是
否接家长电话，而是僵化的「守则」如何彰显教育本质？把原本紧密的亲师生关系
搞成像生产线上冰冷的工人与产品的关系，究竟哪里有益於教育？
面对已然病入膏肓的台湾教育，又有教育部这样的推手，老师们，您还不加入教
师工会吗？
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 163.16.58.67
1F：→ azman :之前说明会又不敢去跟全家盟战 现在讲後话只想招会员 06/23 10:56
2F：→ azman :搞出点成效吸引教师入会ㄚ....大佬... 06/23 10:57
3F：→ azman :你以为现在新生代的教师都是傻子吗?..没牛肉干嘛加入 06/23 10:57
4F：推 vividcat46 :那种自律的守则不是应该由"公"会团体自行订定约束吗? 06/23 11:08
5F：→ elpmet :罗德水 服务单位:全国教师会 职 称:宣部主任 goole的 06/23 11:09
6F：→ elpmet :全国教师会代表 去代表参加公听会 不发一语 却只会 06/23 11:10
7F：→ elpmet :哟喝大家加入工会 然後呢 工会代表仍是不发一语 06/23 11:11
8F：→ elpmet :不是大家去参加工会就有用 而是你全教会代表 要抗议 06/23 11:12
9F：推 elpmet :教师加入工会 前面所述所有问题都会解决吗? 逻辑不通 06/23 11:20
10F：嘘 ballfan :整篇文章败在最後一句，本末倒置。 06/23 11:24
11F：→ ballfan :应该是工会先展现能争取、维护教师权益的功能 06/23 11:25
12F：→ ballfan :以吸引教师们加入，而不是"守则"这事发生到现在 06/23 11:27
13F：→ ballfan :见到都是教师个别的声音，顶多全教会有出来讲一下 06/23 11:28
14F：→ ballfan :工会根本没有作为，还是到现在教师会和工会根本不分 06/23 11:28
15F：→ ballfan :那到底现在是哪个组织在代表教师发声?代表性在哪??? 06/23 11:29
16F：→ ballfan :之前我就提过，教师工会山头林立，根本中计了! 06/23 11:30
17F：推 hc7 :请工会要再强硬!台面下暗黑手法实在不如全加盟及校长 06/23 11:44
18F：→ hc7 :而这就是政治!! 06/23 11:44
19F：推 Leika :罗德水就是要推 06/23 20:17
20F：推 crysdaisy :教育部很明显就是要打压工会啊 就是要让偏保守的基层 06/23 23:48
21F：→ crysdaisy :教师认为 组了工会没有好处 反而会失去原有的利益 06/23 23:49
22F：→ crysdaisy :而台湾一般的工会普遍没有太大作用 更会加深这种疑虑 06/23 23:50
23F：→ crysdaisy :不过基本上台湾的工会是遭到威权时期的政府和资本家 06/23 23:52
24F：→ crysdaisy :联手打压 所以教师工会被打压也不是太令人惊讶的事 06/23 23:54
25F：→ crysdaisy :能够在教师工会刚萌芽时捏死的不只是教师工会 是台湾 06/23 23:55
26F：→ crysdaisy :可能发展的劳工意识(台湾的劳工目前还是蛮顺民的 所 06/23 23:57
27F：→ crysdaisy :以过劳层出不穷) 当然不是整体工会的发展非教师群体 06/23 23:58
28F：→ crysdaisy :加入不可 但要我是(不分党派都右倾的台湾)政府 也会 06/23 23:59
29F：→ crysdaisy :选择打压任何劳动意识长出的可能性 06/24 00:00
30F：→ shion010 :我个人认为就事组工会这件事引发了这一堆得後续事件, 06/25 00:13
31F：→ shion010 :赶要大家加入工会,那请有"尬私"得拿出实质政绩来,否 06/25 00:15
32F：→ shion010 :则一切都是白说,和教育部官员没两样 06/25 00:15
33F：→ kaifei :那请校长也把电话给家长,也一样不得拒接到十点罗~ 06/25 17:04