作者zhijung (如果有緣份，遲早會遇到)
看板Teacher
標題Re: [分享] 北北基聯測 與 全國基測 有感
時間Fri Jun 10 14:06:21 2011
※ 引述《ballfan (純看球)》之銘言：
: 誰說不用鑑別度阿，但考試鑑別度本來就不是最重要的事
: 而且一張試題的鑑別度是怎麼評量出來也有其學問，我在上文中
: 就講了，是要用文法或單字來考出鑑別度，還是多元視野的廣度
: 來考出鑑別度??甚至有老師覺得中間偏易考不出鑑別度，但就我
: 的看法是，這樣的題目可以考出學生作題的穩定性和專注性，一
: 個程度好的學生，但考試老錯一些所謂粗心的題目，個人覺得他
: 拿不到高分是自己還要加強非知識方面的能力，而是加強做事的
: 能力，如何把事情做好的能力。
: 所謂的程度好，如果只是認定因為豐富資源造就的知識厚度，個人
: 覺得未免狹隘，個人常跟學生說，做人處事求學問，考試不只考學
: 問吧。鑑別度重要，但你想看到鑑別出什麼呢???
其實最重要的問題在於
基測本身的性質本來就不該用來作為升學考試的依據
因為基測最基本的目的是：測量學生該有的基本能力
因此定位在於中間偏易...
只要通過的學生基本上就代表著他有國中學習後該有的成果
有點類似英國或歐洲國家的檢定考試
但若是用來作為升學，則易產生天花板效應
因為當大家都通過的時候，要用何種標轉去篩選人才？
當然教育部最主要的目的其實就是消滅明星學校
因此表現非常好的人...有些微失常就會掉到前三志願外
但他依然很優秀..天花板效應愈明顯...
對明星學校的衝擊就愈大
其實目前所有問題就在於教育部本身要選擇 菁英 or 普及高中教育...
否則談鑑別度其實沒啥意義..
因為基測本身測的是能力是否達成，並不是能力高低
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 163.20.131.50
※ 編輯: zhijung 來自: 163.20.131.50 (06/10 14:07)
※ 編輯: zhijung 來自: 163.20.131.50 (06/10 14:07)
※ 編輯: zhijung 來自: 163.20.131.50 (06/10 14:13)
1F：推 t781226 :當初基測設立的目標 就是效標參照的檢定考試 06/10 18:30
2F：→ t781226 :所以才會中間偏易 只是後來被拿來作登記分發的依據 06/10 18:30
3F：→ bwp :如果基測的目的只是單純做檢定而不做分發. 06/10 22:57
4F：→ bwp :那幹嘛做這檢定. 而好學校名額有限,一定要用成績來決 06/10 22:58
5F：→ bwp :定誰錄取. 所以就用基測來作為標準. 06/10 22:59
6F：→ bwp :不然還不是要在辦類似的考試。 06/10 22:59
7F：推 guanghagrid :因為本來想學高中學測那套，結果只學了一半 06/11 02:18
8F：→ guanghagrid :變成既無法真的篩選出程度，考兩次看起來更像笑話 06/11 02:20