作者wush (wush)
看板Teacher
標題[新聞]《島南手記》鐘點教師
時間Fri Jun 10 08:29:49 2011
http://www.libertytimes.com.tw/2011/new/jun/10/today-south5.htm
紛擾經年的超額教師介聘新制，曹啟鴻親自動手把生育子女加分條款刪除，勇於彌補錯誤
的政策，這樣很好，至少給知錯不改的政務官一個勇者榜樣。
照理說，刪除最具爭議的生育條款後，新制可以頂著改革體制的榮耀與成就風光上路，為
何爭議至今不歇？自我感覺良好的政務官當然想不通箇中道理，或許還沾沾自喜著「沒關
係，改革總是孤獨的。」
不同黨籍的縣議員同聲指責新制不當，這種現象倒是少見，足證社會共識尚未凝聚，憑著
匹夫之勇便冒冒失失闖進禁區，下場當然遍體鱗傷，老師、教師會、議員、縣府彼此間的
信任基礎，早已在抗議陳情中蕩然無存。
幾年前尚未淪為超額教師的教師，看著當年校園裡來來去去的流浪教師，必定想不到竟然
有這麼一天，自己也淪落為另一種形式的流浪教師，那種良禽無木可棲的無奈感，現在多
少可以體會了吧。
造成流浪教師的問題根源，其實比少子化導致教師超額更迫切需要改革。少子化幾乎是不
可逆的，某種程度可以視為社會發展偏差的後果，流浪教師卻是校園裙帶關係造成的。很
多退休的老老師透過關係又回到校園任教，學校巧立名目用鐘點費取代薪資，這種亂象政
府官員難道不知？
如果教育處面對超額教師介聘爭議，自詡展現出「千萬人吾往」的勇氣，退休教師回任鐘
點教師的亂象，是不是也敢用同等勇氣，發一紙行政命令把老老師趕出校園。
這些老老師多半擁有厚實綿密的政商關係，只敢拿個性樸實的基層老師開刀，美其名為改
革，哪算得上勇氣。
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◆ From: 163.20.94.1
1F：→ authoraty :大推最後一段 06/10 08:57
2F：→ avagrant6080:流浪教師想爭取的是正式教師的職務，鐘點兼課未必是 06/10 09:04
3F：→ avagrant6080:他們的目標區，以本校的情況，常常是要主任請託才找 06/10 09:04
4F：→ avagrant6080:得到鐘點教師。而鐘點教師之中，年輕熱血(?)資淺(或 06/10 09:06
5F：→ avagrant6080:無經驗的研究生)教師，與剛退休有口碑的資深教師，站 06/10 09:07
6F：→ avagrant6080:在學生利益的考量上，挑戰"全新的可能"VS"可掌握情況 06/10 09:08
7F：→ avagrant6080:況者"，究竟何者才是最適選擇呢?本校位處市區，要招 06/10 09:09
8F：→ avagrant6080:代課老師尚且不易，退休教師回任兼課，是否真是禍害 06/10 09:10
9F：→ avagrant6080:根源?!也許該再細加檢視。 06/10 09:11
10F：推 rita0315 :誰願意當流浪教師呢?誰願意一輩子都在代課呢?熱血資 06/10 16:25
11F：→ rita0315 :淺的年輕教師真的不行嗎?全新的可能或許可以給孩子 06/10 16:26
12F：→ rita0315 :不一樣的感受,那又有何不可呢? 06/10 16:27
13F：→ dolomede :r大，問題就出在「或許」兩個字，而且a大還提出一個 06/10 17:01
14F：→ dolomede :問題：鐘點代課找不到老師來上，這也該考慮! 06/10 17:02
15F：→ dolomede :市區尚且如此，更何況偏鄉，以台東而言，離市區遠的 06/10 17:03
16F：→ dolomede :學校連攜手家教老師都找不到，也只能壓搾現職教師 06/10 17:04