※ 引述《milky2006 (...)》之銘言： : http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/110528/4/2sbhp.html : 東海大學附設國小高年級，日前要求學生寫下班上最喜歡和不喜歡的同學各三人，且規定 : 不得空白。有小朋友得知被同學列入不喜歡名單，回家不斷哭鬧不要上學，直到現在都心 : 情難以平復，家長投訴學校搞分化，讓小孩很受傷；人本基金會指近日收到多起投訴，認 : 為此舉是搞批鬥大會。 : 王媽媽投訴，兒子十七日上課回家後即悶悶不樂，追問才知道導師要求全班同學用紙寫下 : 喜歡、不喜歡的三個同學並寫出理由；雖然老師規定下課後禁止討論，但同學們討論熱烈 : ，兒子得知好友把他列入不喜歡名單，情緒幾乎崩潰！王媽媽質疑，為什麼要孩子寫不喜 : 歡誰？是要挑起紛爭，搞分化嗎？東大附小輔導室主任李月治表示，該課程是為了解小朋友的人際關係，已行之有年，且結 : 果只供老師參考，不會公布。 其實在操作這個測驗時有很多種作法，問法可以改成：「如果有一天你可以挑選班上同學 跟你一起去旅行，你想要跟哪幾位/不想跟哪幾位同學去」，通常我也會強調，有時候 不是你討厭他，只是他有一些特點你不是那麼喜歡，我也強調，下課之後絕對不要討論 並告訴他們為什麼不要討論，例如：「有時候你想說你有寫你的好朋友，所以你就跟他說 你寫了誰，但你的好朋友可能很多，你寫不下，可是他告訴了別人，就有可能造成不愉快 ，所以如果有人問你，請你千萬不要說，如果他逼你，就請他來找老師吧！」 : 人本基金會中部聯合辦公室主任馮喬蘭強調，導師和小朋友朝夕相處，只要用心，不用調 : 查就能了解孩子們的人際狀況，用這種方式和鬥爭大會有什麼不同，她呼籲學校立即廢除 : 這種教學方式。 我覺得這麼說好了，在做這個測驗的時候我發現一個很有趣的現象，平常玩在一起 甚至你覺得是好朋友的孩子，在心裡可能不是這麼想的，只是不想撕破臉，這個測驗的目 的，是希望在班上被忽視或是被排斥的人，可以有資源可以幫助他，因為跑出來的結果 會有一個項目是「班上他不討厭也不討厭他的人」，老師就可以安排例如小天使去幫助他 ，尤其是特教生，這個測驗也可以了解班上小團體的情況，這些都不是經過觀察就可以 清楚看出來的，我想她完全沒有了解這個測驗的真義 : 其實只要實施得當，不太會有這些問題產生，畢竟之所以會有這個測驗的產生，就是為了 幫助學生啊！也可以幫助老師的班級經營，包括分組的問題，無論是記者或是人本的主任 都沒有好好做功課啊～ --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 111.80.151.128