作者trueheartily (知足然後常樂)
看板Teacher
標題[閒聊]亦師亦友的關係
時間Fri May 27 19:03:09 2011
今天上課後，一位學生遞了一張測驗紙寫的字條給我，
我回辦公室看了看，
大意如下：
老師，感謝您多年來的教導(其實連一年都不到)，
謝謝您對我們班上的付出blablabla....(好話說在前頭)
不過我有個誠懇的建議，是我在當銷售的時候體悟到的，
您其實可以在班上跟我們保持亦師亦友的關係，
講話不要那麼嚴肅，面孔柔和點，
上課輕鬆點，這樣我們才不會對你反感blablabla.......
主要重點就是:亦師亦友，不要對他們太兇，
－－－－我是班級跟學生背景資料分隔線－－－－－
我教的是15-18歲之間的孩子，而他們高二了，
第一次接觸還是去年暑假幫忙代課(前任是代課老師)，
老實說，第一次的印象非常的不好，
我還沒看過本校哪個班級在上課時學生可以隨意走動，
丟紙條，甚至是隔山喊話的狀況，
基於只是代短短的一個月，我對他們的常規沒多做規範，
反正只要能讓我順利撐完一個月就好。
........................
結果哪知開學後學校無預警把這個班丟給我，(／‵Д′)／~ ╧╧
想到要帶這個班兩年，就必須作出一些措施來壓制他們，
於是我在一開學花了整整一節斥喝他們，
甚至講到重話：你們失序的行為根本是給導師丟臉！
下課後，一個學生很不服氣對我說，他認為我講嚴重了，他們班沒那麼差。
往後的日子，因為在第一堂課的壓制，
可謂平平和和稍有不順的過去了，可喜可賀。
至於這個遞紙條的學生，
他十之八九只會在上課做三件事情，
一，照鏡子(他長相不錯)
二，睡覺(趴了叫,叫了再趴)
三，講話。
所以他上課的表現可等於零，
但是好在一點，他很聰明，所以上學期前兩次期中考都不及格，
但最後一次考7x分，撈到補考機會驚險通過。
－－－－－－－－－班級學生背景結束分隔線－－－－－－－
回來看紙條的重點，
我想每位剛踏入教職的老師們多半都很想要達成這個目標－亦師亦友－
我也不例外。
但是因為拿捏不到老師與朋友的界線，
所以我華麗麗的失敗了，變成二不像，
跟上屆學生的相處，沒有面對師長的尊敬，也沒有朋友之間的閒聊。
痛定思痛後，
我決定先從建立教師的權威做起，
畢竟本職是老師，
不讓學生了解尊敬師長的方式(e.g.雙手繳交考卷,向老師請教的語氣)
就無法以口頭要求他們尊敬你，
目前為止，我無法說自己完美地達到目標了，
但至少，這個班上一位喜歡在課堂上出口成髒(這是他愛裝熟的方式)，
並曾當面對我說"你這個咱某"(請以台語發音)的學生，
已經不會再出現類似言語，
而班上想努力爭取好成績的學生，
也不會因為失序的教室而喪失受教權。
面對學生透過紙條傳達的期望，
我現在只想對他說，
亦師亦友，我正在慢慢去追求，
但是，亦師亦友的前提是學生自發性尊敬並服從教師的領導，
這個關係，才有實現的一天。
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 122.117.65.60
1F：推 glovech :我不會跟學生當朋友 也覺得沒有必要 05/27 19:28
2F：推 PRAM :同意樓上 05/27 19:42
3F：推 rainight :"亦友"不是當學生同齡的友,而是對你的默契感.信任感 05/27 19:52
R大精闢入裡，確實如此。
4F：推 izna :交朋友也是要挑的 05/27 19:54
5F：推 rst66 :師友關係學生不會拿捏的。你想當師教誨時，他當你是 05/27 19:59
6F：→ rst66 :友翻臉，然後在部落格罵你，師友兩落空。 05/27 20:00
講的真是句句血淚，這就是我過往的寫照啊 T_T
※ 編輯: trueheartily 來自: 122.117.65.60 (05/27 20:05)
7F：推 NingK :學生有三樣東西不會看 不會看場合 不會看情況 05/27 20:04
8F：→ NingK :還有最重要的 不會"看臉色" 05/27 20:05
9F：→ NingK :這個關係也許大學後有可能 國高中的學生只會"友" 05/27 20:05
10F：→ NingK :你反過來要"師"的時候 他就不鳥了 05/27 20:06
11F：→ NingK :他只會往他想要的方向 聽他想聽的而已 05/27 20:06
12F：推 F0079 :推「朋友翻臉」這種說法，因為我今年就出現這種狀況 05/27 21:33
13F：→ F0079 :當他還是你的「學生」時，絕對不可能是朋友 05/27 21:34
14F：→ F0079 :但我有幾個「曾經交過的學生」，目前是「朋友」 05/27 21:35
15F：推 oreosea :心有同感!! 05/27 21:51
16F：→ gifone :絕對不當學生的朋友是我任教以來最堅持的事之一！ 05/27 22:30
17F：→ gifone :你會把小你快二十歲的人當成朋友嗎＝＝ 05/27 22:31
剛剛又想到一位年長的同事向我提起的事情
他帶的是一個生活習性較普通學生來的差的班級
而他常在自己班上提到一句話:老師就是你們能找到的最好的朋友!
一個品行良好，而且願意聽你說心底話，
還能提點你生活處事的好幫手，這麼好的朋友怎麼能放過？
所以實際上亦師亦友的關係，
其實是由學生來認定的，
學生願意將老師當成老師或朋友來對待，
老師也就會依學生的當下情況來做調整，
所謂亦師亦友，不就是如此？
※ 編輯: trueheartily 來自: 122.117.65.60 (05/27 22:38)
18F：→ gifone :這樣的想法我倒是沒想到過 05/27 23:04
19F：→ gifone :因為我發覺就算你常罵這位學生 05/27 23:05
20F：→ gifone :只要是你真的是想引導他 05/27 23:05
21F：→ gifone :他還是會發覺你是對他好 05/27 23:06
22F：→ gifone :這個現象很奇怪,但是在我任教的過程中 05/27 23:07
23F：→ gifone :我發覺學生很奇怪地居然可以了解為啥我要罵他們 05/27 23:07
24F：→ gifone :所以我一直很堅持,當老師就是要教他們正確的事 05/27 23:12
25F：→ gifone :但是我的修為不夠,我只能用老師的身分教他們 05/27 23:14
26F：→ gifone :要我用朋友的方式....說實在修為不夠啊..... 05/27 23:14
其實那位同事講的概念就是回歸到rainight的推文，
老師要做的並不是學生"同齡"的朋友，
而是歷練已夠的年長好友，可以在旁陪伴他們的成長，
也可以適時點出不足之處，讓學生有更好的發展，
不知道這樣講夠不夠清楚呢？
※ 編輯: trueheartily 來自: 122.117.65.60 (05/27 23:25)
27F：→ plancklin :其實不過就是一個老師角色的延伸，依舊是引導者 05/27 23:30
28F：→ plancklin :不是對等的朋友關係，說成朋友不過是想讓學生比較肯 05/27 23:30
29F：→ plancklin :接受我們的關懷和幫助 05/27 23:31
30F：→ plancklin :這算是出於善意的謊言吧 05/27 23:31
31F：→ gifone :或許這個謊我真的無法說出口吧= = 05/27 23:43
32F：推 Anonymous12 :我會回他 人必先自重而後人重之 老師本來就不是你的 05/27 23:52
33F：→ Anonymous12 :朋友 我也不差你一個朋友 05/27 23:53
34F：推 maskzero :推~~ 口頭上 學生"可以"是朋友 但實際上 學生絕不是 05/28 01:29
35F：→ maskzero :你的朋友 推樓上版友 學生有三不看~~ 05/28 01:29
36F：推 YOPOYOPO :我從來不會跟學生亦師亦友，我拿的是教師薪水，不是 05/28 09:30
37F：→ YOPOYOPO :當學生朋友的薪水。如果當了他朋友，我豈不低他爸媽 05/28 09:30
38F：→ YOPOYOPO :一輩？這樣我如何面對/討論/抗衡他爸媽的要求？ 05/28 09:31
39F：→ YOPOYOPO :教師就是教師，不多也不少。要當朋友，看畢業後緣分 05/28 09:31
40F：→ YOPOYOPO :至於默契和信任，我想這學生應該先自己檢討比較實在 05/28 09:32
41F：→ YOPOYOPO :可能各人看法不同，謹此。 05/28 09:32
42F：→ claudelee :應該是說私底下可以是朋友 但大部分都還是以老師為主 05/28 09:39
43F：推 YOPOYOPO :看個人吧，私下我也不會，跟學生劃清身現界線有助於 05/28 09:46
44F：→ YOPOYOPO :我辦事，會混淆彼此分際的絕對不碰。這是實習師傅給 05/28 09:46
45F：→ YOPOYOPO :的建議，我很尊敬他，會一輩子記著走。 05/28 09:46
46F：推 lolen :近親生侮慢，更何況很多學生講話本來就沒大沒小的 05/28 10:02
47F：→ YOPOYOPO :每次看到這種亦師亦友的說法，就會想到：一般職場好 05/28 10:03
48F：→ YOPOYOPO :像很少有人說要跟老總.副理亦師亦友的。看來老師真是 05/28 10:04
49F：→ YOPOYOPO :地位獨特的服務業。 05/28 10:04
50F：推 carie :推YOPOYOPO 05/28 12:22
51F：推 LuciusMalfoy:說真的 當的朋友真的要逼的時候逼不動...(血淚體驗 05/28 13:41
52F：推 tltl :“亦友“應該是當學生出了社會之後才開始發展的關係 05/28 15:33
53F：→ jlv1013 :他會講這樣的話，表示他還不夠成熟 05/28 15:42
54F：推 netii :誰要跟學生當朋友?! 05/28 16:44
55F：推 RainIced :推YOPOYOPO! 05/28 17:12
56F：推 maddman :個人不反對[亦師亦友]的關係，只是這難度很高 05/28 17:50
57F：→ maddman :很容易畫虎不成反類犬 05/28 17:50
58F：→ claudelee :應該是說 等學生畢業 才能吧 不過一日為師 終身為師 05/28 18:29
59F：推 Runty :也許我比較死板，就算畢業之後看到以前敎我的老師 05/28 21:55
60F：→ Runty :老師說不用太拘謹了，但我還是不敢把老師當朋友 05/28 21:55
61F：→ Runty :一日為師，終身為師。特別是真正有成就的學生，他會 05/28 21:57
62F：→ Runty :更尊敬老師。跟學生當朋友真的會衍生一些麻煩啊.. 05/28 21:58
63F：推 Yiyeshu :亦師亦友是緣份 不能強求 也強求不來 05/29 06:30