作者trueheartily (知足然後常乐)
看板Teacher
标题[闲聊]亦师亦友的关系
时间Fri May 27 19:03:09 2011
今天上课後，一位学生递了一张测验纸写的字条给我，
我回办公室看了看，
大意如下：
老师，感谢您多年来的教导(其实连一年都不到)，
谢谢您对我们班上的付出blablabla....(好话说在前头)
不过我有个诚恳的建议，是我在当销售的时候体悟到的，
您其实可以在班上跟我们保持亦师亦友的关系，
讲话不要那麽严肃，面孔柔和点，
上课轻松点，这样我们才不会对你反感blablabla.......
主要重点就是:亦师亦友，不要对他们太凶，
－－－－我是班级跟学生背景资料分隔线－－－－－
我教的是15-18岁之间的孩子，而他们高二了，
第一次接触还是去年暑假帮忙代课(前任是代课老师)，
老实说，第一次的印象非常的不好，
我还没看过本校哪个班级在上课时学生可以随意走动，
丢纸条，甚至是隔山喊话的状况，
基於只是代短短的一个月，我对他们的常规没多做规范，
反正只要能让我顺利撑完一个月就好。
........................
结果哪知开学後学校无预警把这个班丢给我，(／‵Д′)／~ ╧╧
想到要带这个班两年，就必须作出一些措施来压制他们，
於是我在一开学花了整整一节斥喝他们，
甚至讲到重话：你们失序的行为根本是给导师丢脸！
下课後，一个学生很不服气对我说，他认为我讲严重了，他们班没那麽差。
往後的日子，因为在第一堂课的压制，
可谓平平和和稍有不顺的过去了，可喜可贺。
至於这个递纸条的学生，
他十之八九只会在上课做三件事情，
一，照镜子(他长相不错)
二，睡觉(趴了叫,叫了再趴)
三，讲话。
所以他上课的表现可等於零，
但是好在一点，他很聪明，所以上学期前两次期中考都不及格，
但最後一次考7x分，捞到补考机会惊险通过。
－－－－－－－－－班级学生背景结束分隔线－－－－－－－
回来看纸条的重点，
我想每位刚踏入教职的老师们多半都很想要达成这个目标－亦师亦友－
我也不例外。
但是因为拿捏不到老师与朋友的界线，
所以我华丽丽的失败了，变成二不像，
跟上届学生的相处，没有面对师长的尊敬，也没有朋友之间的闲聊。
痛定思痛後，
我决定先从建立教师的权威做起，
毕竟本职是老师，
不让学生了解尊敬师长的方式(e.g.双手缴交考卷,向老师请教的语气)
就无法以口头要求他们尊敬你，
目前为止，我无法说自己完美地达到目标了，
但至少，这个班上一位喜欢在课堂上出口成脏(这是他爱装熟的方式)，
并曾当面对我说"你这个咱某"(请以台语发音)的学生，
已经不会再出现类似言语，
而班上想努力争取好成绩的学生，
也不会因为失序的教室而丧失受教权。
面对学生透过纸条传达的期望，
我现在只想对他说，
亦师亦友，我正在慢慢去追求，
但是，亦师亦友的前提是学生自发性尊敬并服从教师的领导，
这个关系，才有实现的一天。
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 122.117.65.60
1F：推 glovech :我不会跟学生当朋友 也觉得没有必要 05/27 19:28
2F：推 PRAM :同意楼上 05/27 19:42
3F：推 rainight :"亦友"不是当学生同龄的友,而是对你的默契感.信任感 05/27 19:52
R大精辟入里，确实如此。
4F：推 izna :交朋友也是要挑的 05/27 19:54
5F：推 rst66 :师友关系学生不会拿捏的。你想当师教诲时，他当你是 05/27 19:59
6F：→ rst66 :友翻脸，然後在部落格骂你，师友两落空。 05/27 20:00
讲的真是句句血泪，这就是我过往的写照啊 T_T
※ 编辑: trueheartily 来自: 122.117.65.60 (05/27 20:05)
7F：推 NingK :学生有三样东西不会看 不会看场合 不会看情况 05/27 20:04
8F：→ NingK :还有最重要的 不会"看脸色" 05/27 20:05
9F：→ NingK :这个关系也许大学後有可能 国高中的学生只会"友" 05/27 20:05
10F：→ NingK :你反过来要"师"的时候 他就不鸟了 05/27 20:06
11F：→ NingK :他只会往他想要的方向 听他想听的而已 05/27 20:06
12F：推 F0079 :推「朋友翻脸」这种说法，因为我今年就出现这种状况 05/27 21:33
13F：→ F0079 :当他还是你的「学生」时，绝对不可能是朋友 05/27 21:34
14F：→ F0079 :但我有几个「曾经交过的学生」，目前是「朋友」 05/27 21:35
15F：推 oreosea :心有同感!! 05/27 21:51
16F：→ gifone :绝对不当学生的朋友是我任教以来最坚持的事之一！ 05/27 22:30
17F：→ gifone :你会把小你快二十岁的人当成朋友吗＝＝ 05/27 22:31
刚刚又想到一位年长的同事向我提起的事情
他带的是一个生活习性较普通学生来的差的班级
而他常在自己班上提到一句话:老师就是你们能找到的最好的朋友!
一个品行良好，而且愿意听你说心底话，
还能提点你生活处事的好帮手，这麽好的朋友怎麽能放过？
所以实际上亦师亦友的关系，
其实是由学生来认定的，
学生愿意将老师当成老师或朋友来对待，
老师也就会依学生的当下情况来做调整，
所谓亦师亦友，不就是如此？
※ 编辑: trueheartily 来自: 122.117.65.60 (05/27 22:38)
18F：→ gifone :这样的想法我倒是没想到过 05/27 23:04
19F：→ gifone :因为我发觉就算你常骂这位学生 05/27 23:05
20F：→ gifone :只要是你真的是想引导他 05/27 23:05
21F：→ gifone :他还是会发觉你是对他好 05/27 23:06
22F：→ gifone :这个现象很奇怪,但是在我任教的过程中 05/27 23:07
23F：→ gifone :我发觉学生很奇怪地居然可以了解为啥我要骂他们 05/27 23:07
24F：→ gifone :所以我一直很坚持,当老师就是要教他们正确的事 05/27 23:12
25F：→ gifone :但是我的修为不够,我只能用老师的身分教他们 05/27 23:14
26F：→ gifone :要我用朋友的方式....说实在修为不够啊..... 05/27 23:14
其实那位同事讲的概念就是回归到rainight的推文，
老师要做的并不是学生"同龄"的朋友，
而是历练已够的年长好友，可以在旁陪伴他们的成长，
也可以适时点出不足之处，让学生有更好的发展，
不知道这样讲够不够清楚呢？
※ 编辑: trueheartily 来自: 122.117.65.60 (05/27 23:25)
27F：→ plancklin :其实不过就是一个老师角色的延伸，依旧是引导者 05/27 23:30
28F：→ plancklin :不是对等的朋友关系，说成朋友不过是想让学生比较肯 05/27 23:30
29F：→ plancklin :接受我们的关怀和帮助 05/27 23:31
30F：→ plancklin :这算是出於善意的谎言吧 05/27 23:31
31F：→ gifone :或许这个谎我真的无法说出口吧= = 05/27 23:43
32F：推 Anonymous12 :我会回他 人必先自重而後人重之 老师本来就不是你的 05/27 23:52
33F：→ Anonymous12 :朋友 我也不差你一个朋友 05/27 23:53
34F：推 maskzero :推~~ 口头上 学生"可以"是朋友 但实际上 学生绝不是 05/28 01:29
35F：→ maskzero :你的朋友 推楼上版友 学生有三不看~~ 05/28 01:29
36F：推 YOPOYOPO :我从来不会跟学生亦师亦友，我拿的是教师薪水，不是 05/28 09:30
37F：→ YOPOYOPO :当学生朋友的薪水。如果当了他朋友，我岂不低他爸妈 05/28 09:30
38F：→ YOPOYOPO :一辈？这样我如何面对/讨论/抗衡他爸妈的要求？ 05/28 09:31
39F：→ YOPOYOPO :教师就是教师，不多也不少。要当朋友，看毕业後缘分 05/28 09:31
40F：→ YOPOYOPO :至於默契和信任，我想这学生应该先自己检讨比较实在 05/28 09:32
41F：→ YOPOYOPO :可能各人看法不同，谨此。 05/28 09:32
42F：→ claudelee :应该是说私底下可以是朋友 但大部分都还是以老师为主 05/28 09:39
43F：推 YOPOYOPO :看个人吧，私下我也不会，跟学生划清身现界线有助於 05/28 09:46
44F：→ YOPOYOPO :我办事，会混淆彼此分际的绝对不碰。这是实习师傅给 05/28 09:46
45F：→ YOPOYOPO :的建议，我很尊敬他，会一辈子记着走。 05/28 09:46
46F：推 lolen :近亲生侮慢，更何况很多学生讲话本来就没大没小的 05/28 10:02
47F：→ YOPOYOPO :每次看到这种亦师亦友的说法，就会想到：一般职场好 05/28 10:03
48F：→ YOPOYOPO :像很少有人说要跟老总.副理亦师亦友的。看来老师真是 05/28 10:04
49F：→ YOPOYOPO :地位独特的服务业。 05/28 10:04
50F：推 carie :推YOPOYOPO 05/28 12:22
51F：推 LuciusMalfoy:说真的 当的朋友真的要逼的时候逼不动...(血泪体验 05/28 13:41
52F：推 tltl :“亦友“应该是当学生出了社会之後才开始发展的关系 05/28 15:33
53F：→ jlv1013 :他会讲这样的话，表示他还不够成熟 05/28 15:42
54F：推 netii :谁要跟学生当朋友?! 05/28 16:44
55F：推 RainIced :推YOPOYOPO! 05/28 17:12
56F：推 maddman :个人不反对[亦师亦友]的关系，只是这难度很高 05/28 17:50
57F：→ maddman :很容易画虎不成反类犬 05/28 17:50
58F：→ claudelee :应该是说 等学生毕业 才能吧 不过一日为师 终身为师 05/28 18:29
59F：推 Runty :也许我比较死板，就算毕业之後看到以前敎我的老师 05/28 21:55
60F：→ Runty :老师说不用太拘谨了，但我还是不敢把老师当朋友 05/28 21:55
61F：→ Runty :一日为师，终身为师。特别是真正有成就的学生，他会 05/28 21:57
62F：→ Runty :更尊敬老师。跟学生当朋友真的会衍生一些麻烦啊.. 05/28 21:58
63F：推 Yiyeshu :亦师亦友是缘份 不能强求 也强求不来 05/29 06:30