※ 引述《monglin2 (另一個開始見後會自D~)》之銘言： : 我目前帶的是六年級~ : 今天期中考剛考完~ : 原本以為可以比較輕鬆了一些~ : 沒想到學生剛打電話告訴我班上有幾個學生疑似有作弊的情形... : 他們趁著考試的時候偷偷傳紙條~ : 而且有些人都已經看到了~ ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 你先確定有哪些人看到 然後問問看他們怎麼知道的? : 聽完當下有點生氣~因為考試前我還跟他們強調被抓到作弊者一 : 律扣二十分~而且要通知家長~ : 這時我就在想~為什麼有些學生看到都沒來跟我說呢? ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 高年段學生會有同儕壓力的問題 不想被別人認定是"抓耙仔" 所以建議你巡視考試時 最好不要坐在位子上 而是要隨機走動 隨機走動 傳紙條作弊的情形會減少 : 其實因為班上出現作弊的情況已經不是第一次了~ : 之前他們五年級的時候~班上有一個女生也是偷看隔壁學生的考卷好幾次~ : 周遭好幾個同學都知道~ : 但一開始知情的幾個學生也沒來跟我說~ : 到最後都是其他學生來偷偷的跟我說~ : 而且他們都還附加註明~老師..你千萬不要說是我說的~不然到時候被他們罵之類的話~ : 反正他們都很害怕被班上的同學當作是抓耙子~然後被大家公幹~ ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 讓我猜猜 你在班上是否對於成績的部分也很要求? 如果是的話 難免有些不愛念書的學生會集合變成同黨 然後集體作弊 : 就我的觀察~班上確實有幾個學生缺乏自省的能力~ : 每次做錯事情被我罰完都在私底下問到底是誰去跟老師說的....... ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 重點來了 你怎麼罰? 怎樣讓他們知道誠實和光明磊落的重要? : 而其實這些來告知我的學生他們做的事情是對的~ : 卻因為團體的力量讓他們覺得自己是不對的~ : 我覺得這樣的風氣真的不是很好~ : 關於這個問題我也曾經跟他們提起過~ : 請問各位前輩大大~像這樣子的情況應該要怎麼處理比較好呢? 建議 最好先弄清楚貴班小朋友作弊的動機是甚麼 我之前處理過集體作弊的事件 我先個別找學生談話 得知是壓力的問題 然後請他們寫下來 他們怎樣可以紓解壓力 不需要靠作弊 接著再告訴全班 誠實的重要性 然後說明作弊對他們的影響 我在當下不會直接通知家長 而是告訴這位學生 我給他機會 不要再犯 我會暗中觀察 這些學生有沒有再犯 然後等過ㄧ陣子 再告知家長發生這件事情 我說的時候 會比較偏向學生壓力過大的部分 請家長要多關懷他 --

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