※ 引述《YOPOYOPO (叫我酷外公。)》之銘言： : http://tw.nextmedia.com/applenews/article/art_id/32836143/IssueID/20100924 : 人間異語 教出掠食者 才不會任人宰割 : 2010年09月24日蘋果日報 : Hentai 前國中老師 : Q：師大畢業後，為何只教了1年書，就放棄教職？ : A：我出身教育世家，我爸是校長，住學校宿舍，從小我就看清楚學校環境。我常聽老師 : 對學生說：「你不念書是你的事，老師也不會少一塊肉。」可是我從國小就覺得這句話是 : 狗屁，因為我就親眼看到老師才剛講完這句話，走進辦公室就很得意跟另個老師說：「我 : 們班成績不會像你們班那樣。」逼學生念書，其實是老師怕丟臉。 我很少考試。李遠哲說過:考試題目都是(考別人已經會的東西)... 但坦白說，除了考試成績，還有什麼客觀的評斷標準??? 所以、高中基測、大學學測...都是靠考試成績來評斷學生入取標準 只有資優班、碩士班、博士班....才加入面試， 要測驗學生的思考力、判斷力、臨場反映....這些都是無法由考試測驗出來的.... 我常跟學生說:王建民成績不好，但他的思考力、判斷力、臨場反映很好，所以他能打 到大聯盟...台中9歲鄧力維發明(全球最環保自來水發電系統)，靠專利賺進1百萬，為 什麼??因為鄧力維有創造力....而這些都是課本教不了的.... 我教的是國中數學，每一年的新生第一節課，我就跟學生說:曾經有學生問我學數 學有什麼用??我承認學數學沒有用，你們現在拿數學題目問爸爸媽媽，有些爸爸媽媽不 會，那學數學有什麼用??爸爸媽媽以前也學過，現在都忘了，那幹麻學?? 學生此時一定會附和我那不要學數學了..... 我會接著說:學數學沒有用，但學數學的過程中，是訓練我們的邏輯思考的能力、創 造力，你有創造力，你在這社會上就不怕找不到工作。這社會上工作類型只有兩種:一種 靠勞力、一種靠腦力，你想要靠腦力工作，你就要訓練思考能力，而解數學就可以訓練 思考力..... 我平時很少考試，可以說幾乎沒有小考，我都把小考的時間拿來上課，因為我上課 的方式不一樣:我先講解觀念，讓全班觀念釐清，再來把題目寫在黑板上，一般就是老師 開始講解，但我不是...我第一句話是"怎麼辦?告訴我你們的想法"然後用引導的方式帶 領學生解題目，我不會告訴學生解法，但會視情況丟提示給學生.... 我的學生解數學解法都不止一種，因式分解可以寫出很多種過程，但答案都對；尺 規做圖的方法也不止一種... 我跟學生說，上課要學的是老師的"想法"而不是老師的"解 法"，你要學"解法"，那把解答帶回家看，上面就有解法了，不需要來上我的課... 現今教育出現很大的問題，政府有責任、學校有責任、老師有責任、家長更是有責 任....學歷、升學率已經根深蒂固了，你想要把破??這是很難的.... 有誰敢說學歷沒有用處??我認同學歷對第一份工作有用，有了工作經驗，學歷因素 會降低，但學歷就不會影響到升遷???看很多人在職進修就可以知道了.... 如果你有小孩子，你會讓小孩子讀升學率高的學校??還是升學率低的學校??學校要 求升學率有錯嗎??沒有錯...但錯在只注重升學率，卻忽略不喜歡讀書、對讀書沒有天 份小孩子的需求，這些小孩子需要的是訓練他們的思考能力，讓他們有謀生的能力，但 學校卻放牛吃草....我是贊成能力分班的，但是不放棄後半段學生的能力分班..實行孔 子的"因才施教"，有沒有難度??有...而且難度很大...所以教改才改了那麼久還是被罵 : 師大心輔系畢業後，我到屏東教書，當了1年國中老師，我確定這工作我不敢做。其實帶 : 那一班孩子，我很快樂，孩子很活潑，一個活生生的動物該怎麼樣，他們就是那個樣子， : 可是這種孩子也許功課不好，很不好帶，是老師眼中的「壞學生」。我甚至認為老師「恨 : 」他們，因為孩子功課不好，攸關老師「利益」。 : 壓抑天性遲早變壞 : 我們班在二樓後面教室，我每天上班，從停車棚走那條長廊，到我們班教室，我打從心裡 : 不舒服跟厭煩，幾乎已經化為冷汗的感覺；因為我就看著裡面一個個小孩被餵養、定型了 : ，無法有自己的思考。我也搞懂學校怎麼運作，成績好的，老師就顧好那幾個就好，成績 : 不好的就叫他轉學，以免影響升學率。 : Q：教育出了什麼問題？ : A：不同時代康莊大道一直在改變，其實就是考取狀元，我們就逼孩子往那走，從不教小 : 孩選擇自己想做的事。可是這是人的本性，你不發展，只是壓抑，遲早有天會爆的。像我 : 母親是人家眼中的完美媽媽，她緊抓住我不放，所以國小我就想變壞，讓爸媽傷心。 : 我其實是不爽父母給我一個生活方式，讓我別無選擇，只能按照這方式過。當我的本性跟 : 這方式不合時，其實我自己都不一定會知道，我只是開始不爽，但可能被解釋成睡不好或 : 哪一科考差，問題的根源就不會去touch。 : 所以你會看到很多人長大後，20年不斷出狀況，只是狀況都不大，但每次爆發越來越大、 : 間隔時間越來越短，終於有天發生外遇或什麼的，那叫什麼其實已經不重要了，他最終都 : 是會爆的。 : 面對挫折才能生存 我認同從錯誤中學習，當小孩子面對到新挫折時才會有辦法克服....但我更認同學 習前人的經驗，不要重蹈覆轍。我曾經跟我大學社團幹部說:如果你們要自己摸索，自 己嘗試錯誤，又或者你們只要照前人的腳步走一遍，那社團永遠不會進度，一個進步的 社團(現在也可以指公司、社會..)是依照前人的經驗，不要重蹈覆轍，並且有創新的點 子、活動，社團才會進步，社團每年改選，就是要讓新人有新的點子、創新的活動。而 前人留下來的經驗是我們要學習的，我們才能踩在前人的肩膀往上提升。 父母不是要壓抑小孩子，而是父母不想讓小孩子再犯相同的錯誤。而我認為除了禁 止小孩之外，應該跟小孩說明如此做可能會發生什麼傷害??甚至聽小孩的想法，小孩會 如此做一定會有他的原因... : 大人都把孩子擋在那，不讓他長大。我們根深柢固認為，不能犯錯，所以不願意讓孩子面 : 對挫敗，小孩就不會跨下一步。他們的腦袋裡認為：做就是要做對，不能錯，這樣小孩不 : 會從中學到東西。他只會看自己做對了，所以都挑熟悉的事做，眼睛就永遠看到最熟悉的 : ，其他的都沒看見。 : 人生最難跨的，反而是什麼大事都沒有，只是一天天慢慢感覺自己不如人，因為沒有明確 : 警訊，夠強烈讓你正視的打擊，你還是可以繼續照現在方式過。 : 我想要教出掠食者。做自己想做的事的人，就會是掠食者。傻傻的按照社會邏輯去做事的 : 就是草食動物，就等著被獵食。一旦你有獵食能力，你是要狠狠地去吃人家，還是只取用 : 你需要的部分，這就是你的選擇 。一個沒有獵食能力的人，說自己不要獵食， 那是弱者 : 的自我安慰。 : 記者陳玉梅採訪整理 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.113.77.130