※ 引述《YOPOYOPO (叫我酷外公。)》之铭言： : http://tw.nextmedia.com/applenews/article/art_id/32836143/IssueID/20100924 : 人间异语 教出掠食者 才不会任人宰割 : 2010年09月24日苹果日报 : Hentai 前国中老师 : Q：师大毕业後，为何只教了1年书，就放弃教职？ : A：我出身教育世家，我爸是校长，住学校宿舍，从小我就看清楚学校环境。我常听老师 : 对学生说：「你不念书是你的事，老师也不会少一块肉。」可是我从国小就觉得这句话是 : 狗屁，因为我就亲眼看到老师才刚讲完这句话，走进办公室就很得意跟另个老师说：「我 : 们班成绩不会像你们班那样。」逼学生念书，其实是老师怕丢脸。 我很少考试。李远哲说过:考试题目都是(考别人已经会的东西)... 但坦白说，除了考试成绩，还有什麽客观的评断标准??? 所以、高中基测、大学学测...都是靠考试成绩来评断学生入取标准 只有资优班、硕士班、博士班....才加入面试， 要测验学生的思考力、判断力、临场反映....这些都是无法由考试测验出来的.... 我常跟学生说:王建民成绩不好，但他的思考力、判断力、临场反映很好，所以他能打 到大联盟...台中9岁邓力维发明(全球最环保自来水发电系统)，靠专利赚进1百万，为 什麽??因为邓力维有创造力....而这些都是课本教不了的.... 我教的是国中数学，每一年的新生第一节课，我就跟学生说:曾经有学生问我学数 学有什麽用??我承认学数学没有用，你们现在拿数学题目问爸爸妈妈，有些爸爸妈妈不 会，那学数学有什麽用??爸爸妈妈以前也学过，现在都忘了，那干麻学?? 学生此时一定会附和我那不要学数学了..... 我会接着说:学数学没有用，但学数学的过程中，是训练我们的逻辑思考的能力、创 造力，你有创造力，你在这社会上就不怕找不到工作。这社会上工作类型只有两种:一种 靠劳力、一种靠脑力，你想要靠脑力工作，你就要训练思考能力，而解数学就可以训练 思考力..... 我平时很少考试，可以说几乎没有小考，我都把小考的时间拿来上课，因为我上课 的方式不一样:我先讲解观念，让全班观念厘清，再来把题目写在黑板上，一般就是老师 开始讲解，但我不是...我第一句话是"怎麽办?告诉我你们的想法"然後用引导的方式带 领学生解题目，我不会告诉学生解法，但会视情况丢提示给学生.... 我的学生解数学解法都不止一种，因式分解可以写出很多种过程，但答案都对；尺 规做图的方法也不止一种... 我跟学生说，上课要学的是老师的"想法"而不是老师的"解 法"，你要学"解法"，那把解答带回家看，上面就有解法了，不需要来上我的课... 现今教育出现很大的问题，政府有责任、学校有责任、老师有责任、家长更是有责 任....学历、升学率已经根深蒂固了，你想要把破??这是很难的.... 有谁敢说学历没有用处??我认同学历对第一份工作有用，有了工作经验，学历因素 会降低，但学历就不会影响到升迁???看很多人在职进修就可以知道了.... 如果你有小孩子，你会让小孩子读升学率高的学校??还是升学率低的学校??学校要 求升学率有错吗??没有错...但错在只注重升学率，却忽略不喜欢读书、对读书没有天 份小孩子的需求，这些小孩子需要的是训练他们的思考能力，让他们有谋生的能力，但 学校却放牛吃草....我是赞成能力分班的，但是不放弃後半段学生的能力分班..实行孔 子的"因才施教"，有没有难度??有...而且难度很大...所以教改才改了那麽久还是被骂 : 师大心辅系毕业後，我到屏东教书，当了1年国中老师，我确定这工作我不敢做。其实带 : 那一班孩子，我很快乐，孩子很活泼，一个活生生的动物该怎麽样，他们就是那个样子， : 可是这种孩子也许功课不好，很不好带，是老师眼中的「坏学生」。我甚至认为老师「恨 : 」他们，因为孩子功课不好，攸关老师「利益」。 : 压抑天性迟早变坏 : 我们班在二楼後面教室，我每天上班，从停车棚走那条长廊，到我们班教室，我打从心里 : 不舒服跟厌烦，几乎已经化为冷汗的感觉；因为我就看着里面一个个小孩被喂养、定型了 : ，无法有自己的思考。我也搞懂学校怎麽运作，成绩好的，老师就顾好那几个就好，成绩 : 不好的就叫他转学，以免影响升学率。 : Q：教育出了什麽问题？ : A：不同时代康庄大道一直在改变，其实就是考取状元，我们就逼孩子往那走，从不教小 : 孩选择自己想做的事。可是这是人的本性，你不发展，只是压抑，迟早有天会爆的。像我 : 母亲是人家眼中的完美妈妈，她紧抓住我不放，所以国小我就想变坏，让爸妈伤心。 : 我其实是不爽父母给我一个生活方式，让我别无选择，只能按照这方式过。当我的本性跟 : 这方式不合时，其实我自己都不一定会知道，我只是开始不爽，但可能被解释成睡不好或 : 哪一科考差，问题的根源就不会去touch。 : 所以你会看到很多人长大後，20年不断出状况，只是状况都不大，但每次爆发越来越大、 : 间隔时间越来越短，终於有天发生外遇或什麽的，那叫什麽其实已经不重要了，他最终都 : 是会爆的。 : 面对挫折才能生存 我认同从错误中学习，当小孩子面对到新挫折时才会有办法克服....但我更认同学 习前人的经验，不要重蹈覆辙。我曾经跟我大学社团干部说:如果你们要自己摸索，自 己尝试错误，又或者你们只要照前人的脚步走一遍，那社团永远不会进度，一个进步的 社团(现在也可以指公司、社会..)是依照前人的经验，不要重蹈覆辙，并且有创新的点 子、活动，社团才会进步，社团每年改选，就是要让新人有新的点子、创新的活动。而 前人留下来的经验是我们要学习的，我们才能踩在前人的肩膀往上提升。 父母不是要压抑小孩子，而是父母不想让小孩子再犯相同的错误。而我认为除了禁 止小孩之外，应该跟小孩说明如此做可能会发生什麽伤害??甚至听小孩的想法，小孩会 如此做一定会有他的原因... : 大人都把孩子挡在那，不让他长大。我们根深柢固认为，不能犯错，所以不愿意让孩子面 : 对挫败，小孩就不会跨下一步。他们的脑袋里认为：做就是要做对，不能错，这样小孩不 : 会从中学到东西。他只会看自己做对了，所以都挑熟悉的事做，眼睛就永远看到最熟悉的 : ，其他的都没看见。 : 人生最难跨的，反而是什麽大事都没有，只是一天天慢慢感觉自己不如人，因为没有明确 : 警讯，够强烈让你正视的打击，你还是可以继续照现在方式过。 : 我想要教出掠食者。做自己想做的事的人，就会是掠食者。傻傻的按照社会逻辑去做事的 : 就是草食动物，就等着被猎食。一旦你有猎食能力，你是要狠狠地去吃人家，还是只取用 : 你需要的部分，这就是你的选择 。一个没有猎食能力的人，说自己不要猎食， 那是弱者 : 的自我安慰。 : 记者陈玉梅采访整理 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 59.113.77.130