一不小心打太多，分成三篇張貼，請包涵。 上週分享了班經檔案，謝謝大家給予的肯定。 前天9/17(五) 我的導師班負責整整一週會課的 “ 迎新演出 ”， 使得小弟這幾天沒法好好整理出 “提升學生上台勇氣，發揮學生創意” 的檔案。 隨著前天班上長達40分鐘演出的大成功， 我更有信心把我的檔案跟大家分享。 我想先說明的是， 小弟任教的是歷史科，而非表演藝術科，所以不成熟之處，請專業的老師海涵。 也由於我本人既非表演藝術科教師，也無參加過表演藝術研習。我的檔案只是我想要提升 孩子創意和上台勇氣的發想，我想這樣的背景也符合的多數的老師狀況。 會有以下這些檔案及活動的產生，源自： 1.我的導師班平常上課被多位科任教師形容為”呆班”，上課乖乖的，但是學習比他班 慢很多，而且都不太敢回答老師的問題。 2.身為任教歷史的班導師，每週在班上只有兩節課，教務處很用心的多配給我一節綜合 課，讓我可以有激發學生創意及勇氣的機會。 此外，活動過程中學生的練習、拍攝，多是利用綜合課、體育課、表演藝術課，完全沒有 借用其他學科課。玩到後來，當學校發現它們在校園各處的練習身影時，給了他們上台表 演機會，這時候的學生，在求好心切下，會在假日自己揪團多做練習。也好，總比去網咖 、去逛街、在家發呆看電視好多了。 --

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