※ 引述《maddman (端木雲殤)》之銘言： : 這邊不知道幾個老師待過小校？ : 我覺得有些觀念想跟大家釐清一下 : 1. 小校人少，代調課也比較少 : 表面上這樣沒錯，但是實際上，你能用來排代的資源也少 : 如果全校惟二數學老師一個公假一個研習，教學組要找誰 : 代課？這時候找導師，導師推給自然科，自然科又推回來 : 給導師...而且，每個人都 12 節課以上（即使是主任理論 : 上只要上八節，但大多數會超鐘點的） 我在6個班的學校當過4年教務組長..經驗交換一下.. 通常這樣子都是先塞導師..再來同班級的其他領域老師， 再來就是其他老師.. 我還算幸運，排代最後都可以順利搞定， 沒有遇到老師推來推去需要主任或校長出面解決的情形.. : 2. 小校人少，要排的課表也少 : 班級數 x 一週班級時數 = 6 x 5 x 7 = 210 節 : 教師人數應該是 6x2 + 1 = 13 人 : 其中 4 個主任、6 個導師的時數約是...（有時是三個主任） : 未超鐘點： 4x8 + 6x16 = 128 : 全都超滿： 128 + 10x4 = 168 : 這樣剩餘時數還有 42 ～ 82 節（要由組長跟兼課老師分擔） : 想像一下就知道大家的課「超」得有多嚴重了 本校是3個主任，6個導師，2個組長，2個專任（6個班都是3個主任啊..） 未超 3X10 + 6X16 + 2X14 + 2X20= 194 （概算） （194還要減掉午餐秘書、午餐出納、網管、圖書館管理等協助行政節數，） （210也要減掉自習課） 210-194＝16就是每週要超的節數.. : 對不起，以上只是前言 : 進入排課的主題： : 如果該校有分組教學、領域時間不能排課的規定、固定時間要開 : 主管會報、某些科目要連排、某些科目每天不能重複出現..等規定 : 就知道課表有多礙手礙腳了！ 通常6個班不太可能實施分組教學， 本校實施過一年後發現，會有老師的課都卡死..導致請假無法調課.. : 3. 小校氣氛很融洽？ : 當利益重疊太多時，就很容易起爭執；當義務重疊太多時，就容易 : 私底下亂搞！承上，因為每個老師的鐘點都很多，萬一校長又大頭 : 症愛開輔導課，你能想像全校唯一的公民兼歷史老師一個禮拜要上 : 幾天第八節嗎？如果每個年級「只」開一班，社會科老師就要上兩 : 三天的第八節，萬一每班要開！？社會老師只能哭哭了！所以你如 : 果又不得已排代課給他，能不得罪人嗎？ 6個班不太可能分科教學.. 歷史地理公民就3個老師了.. （或是生物理化地科也是3個） 全校才13個老師.. 所以國文配社會，甚至英語配社會，自然配數學的情形都會發生.. : 4. 小校班級數少、學生數少，業務相對輕鬆？ : 這一點在生教可以明顯感受到，但是教學有嗎？請問，出考卷是以 : 學生為單位出，還是班級數為單位？答案是：都不對！！ : 是以年級數出，所以不管是大校小校每一次考試都是要出 : 國英數自然社會 5科 x 一二三個年級 3個班 = 15 份考卷原稿 : 如果學校想不開考試科目是：國英數自然歷史地理公民＋作文 : 那就是 (7+1) x 3 = 24 張考卷原稿 : 萬一學校又有體育班或資源班，那就是 #$%#$!! 不堪想像！ 本校是國英數自社作文六科乘以三個年級等於18張原稿.. 至於印考卷...... 以下是個夢.. 夢的內容是有學校段考考卷都是拿到外面影印店委託影印，而且行之有年.. 之後我翻了身，夢就醒了.. 不過也有6個班的學校委託替代役影印的.. : 5. 原 po 是個新人，這麼多眉角不知道，去接教學組的話，嗯嗯..保重！ 我教務組與訓導組都接過.. 我的感想是..教務組事情比較死，都是什麼時間該做什麼事情.. 唯一不能預料的是來補辦畢業證書.. 成績輸入現在已經有成績處理系統，你只要設定好，導師及任課教師輸入就OK.. 基測報名、申請甄選、登記分發等因為人數少..你要掌握比較容易.. 甚至可以越過導師直接對學生.. 而訓導組對人比較多..比較會有不能預料的事情.. 我也有晚上跟著導師到外面找學生的經驗.. 原住民學校..比較多的就是躲起來抽煙.. 一點經驗，參考一下囉.. --

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