我的做好是請風紀幫我記上課二分鐘內還沒到教室的， 不管任何理由，有問題請找老師… 剛開始我會給緩衝時間， 但如果常常這樣，我就會請他下課來找我， 其實小朋友很不喜歡被限制下課， 所以會有所節制 不過， 到了高年級， 小朋友自已的想法很多， 如果沒控制好 往往你的眼前一套，你的背後一套 這也讓我很頭痛~~ ※ 引述《ccccaa ()》之銘言： : 恕刪 : 我也是會在上科任課前的下課就要求學生排隊的老師 : 目的是希望他們能準時低達科任教室 : 若改成要求在打鐘前離開原教室，那孩子會不會慢進科任教室 : 有些頑皮貪玩的孩子還會故意的逗留在操場遊戲 : 往往科任老師就會登記在紙條上 : 孩子對科任老師總是較散漫 : 當然我的班上大部份孩子都不錯 : 是後來有一位服藥仍目中無人的小霸王轉進後才影響全班的 : 這個小霸王上我教室裡的課就ok，會配合，至少不干擾同學 : 可是上科任課或代課就完全不同了 : 只要老師管到他，他就不高興的擾亂課堂，讓老師上不下法 : 我也就三不五時的接到科任老師電話 : 不好容易有個空課整理級務，又接到電話，實在不好受 : Q不曉得版上的老師是利用什麼方法遙控遠在科任課的學生呢? : 處罰嘛!其實老師根本不能處罰學生 : 最能用的就是:站立反省、寫練習單 : 處罰學生最痛苦的還是老師自己 : 需要被處罰的也都只是那幾位頑劣份子 : 具有一些家庭問題，還會回你一句:老師就只會這樣而已喔! : 真是抱歉!一下子就po那麼長。 : Q再請教一下J師，您是在科任課上課鐘響再請孩子排隊嗎? : 那孩子會不會在下課時就跑光了，尤其是打掃的20分鐘那節 : 我們百年老校校地超大，棟與棟間都沒有天橋，這裡五樓到那裡五樓 : 走個6、7分鐘是要的耶! : Q最後一問，遇到類似的問題，老師會以哪些內容向學生精神喊話或開示呢? : 開示、啟發的功力似乎要很強才行。 : 文章太長了，sorry!! : 雖是放暑假也帶完一屆了，可是腦中仍時常閃過一些學生問題 : 什麼時候才能得道呀!!!!! --

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