※ 引述《n25 (n25)》之銘言： : 完整版錄自http://www.wretch.cc/blog/kelly3727/11291215 : 三明治男孩的眼淚 : 那一年，我還是實習教師。 : 暑假第一天報到的時候，教務主任還沒開口，我就不知天高地厚的先說：主任，如果 : 可以的話，可不可以不要排我教一年級或六年級，因為我沒有經驗，這兩個年段聽說最不 : 好教耶。主任笑了笑，不記得當時他有沒有回答我。 : 那個年代的實習教師名為實習，實質上和正式老師工作一樣,開學前幾年公佈級務時，噹噹 : 本人榮登一年級的導師，當場有種發暈的感覺，一時間弄不清到底是老闆處罰我的不識 : 相，還是我真的太幸運了。當然事後證明老闆並沒有故意整我，而是那一年轟轟烈烈九年 : 一罐，以及建構式數學圈圈叉叉教學法，在眾多基層教師的反對下隆重豋場。這個政策一 : 整個嚇跑了許多低年級老鳥，所以身為菜鳥的一干新人們只好摸摸鼻子認了。 九年一貫從91學年度開始實施 當然也有一些學校於90學年度開始試辦 而建構式數學從84學年度新課程開始實施 以學生解題理解為主 也不硬記九九乘法表 一開始還頗受專家家長政治人物的好評 紛紛推崇是台灣教育的一大邁進XXD 但在2000年政黨輪替後 有老K立委開始抨擊建構式教學法 學生不記九九乘法表不方便學數學等等 黃榮村於2001宣示不再獨尊建構式教學法 也開始恢復背誦九九乘法表 所以 請問菜鳥是哪一年? 90? 91? 84? 還是....? -- 烏蘭巴托市聲明： 　　　本市改名已82年之久，念及歷史故往與尊重本市，　　　 　　　請台灣職棒不要再使用本市大清帝國時期的地名!! --

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