我認為重點並不是在聯誼文本身 而在於說這類文章明明就有更好的去處 卻要硬著頭皮扯說這跟教師有關所以PO在教師版也是OK的? 而護航者的立論說是促進教師間的情感交流 很抱歉 除了看到聯誼文充斥讓我感到很無言之外 我並沒有被交流到什麼情感阿 沒興趣參加的版友就要一直被這類文章轟炸嗎? 這種文章對不需聯誼的教師來說有任何意義嗎? 假教師版之名行徵友版之實才是今天討論的重點!! 這樣掛羊頭賣狗肉是可以的阿? 那以後我是不是可以PO類似下列的文章: "請問各位有養寵物的教師一些問題..." "請問有沒有住在桃園的教師 那裡好吃好玩... " "有沒有教師週五下午沒課想去看玩具總動員3的 我有多的票..." "有沒有教師暑假想一起去爬玉山的..." 請問以上有哪個不是教師之間在"交流情感"呢? 而且那些聯誼文的條件限定還多的咧! "交流情感"條件細分到這種程度還叫做交流情感嗎? 前面某一篇的推文還有熱心的版友算出聯誼文的數量 這...這...數量和出現的頻率難道不覺得有點多到誇張嗎? 我想這不是舉別的版當擋箭牌就可以帶過的吧? ※ 引述《maskzero (武心)》之銘言： : ※ 引述《zhijung (如果有緣份，遲早會遇到)》之銘言： : : 看了很多聯誼的PO文 : : 有種奇怪的感覺 : : 教師版出現這樣的文章感覺很不搭嘎 : : 如果是聯絡情感討論教育理念的聚會 : : 或者研習的活動我覺得都很不錯 : : 不然就是不同學校年齡的老師一起出去遊玩也很好 : : 但為何對聯誼的PO文就是有種不適合出現在這裡的感覺 : : 想了一下發現，有點無法接受內文的一些限制： : : 比如：限未婚單身（再婚不行）、限制年紀 : : 甚至還有限定職業（竹科工程師、醫生...） : : 這不就是一種歧視，深化了既有的刻板印象嗎？ : : 所以再婚的老師不行、有小孩的老師不行、年紀比較大的老師不行？ : : 因此建議這種類型的文章是否應該PO在聯誼版比較恰當？ : 我倒覺原 po 看的太嚴重了 : 教師版的聯誼文 只要以教師為對象 且非營利性質 : 老實說 也不一定就會只是相親活動 : 至少小弟前後參加過教師版六七次聯誼 目前還是孤家寡人說 哈 : 倒是教育界的朋友 因此認識不少 : 這些活動就我所知 是部份熱心的老師們義務主辦 不收錢 : 有時還自掏腰包 花錢 花時間舉辦... : 以未婚為對象 是避免太多的困擾 畢竟有家室、有小孩 : 你一個人輕輕鬆鬆出來參加聯誼 老公(老婆)不覺奇怪 : 那真的還蠻奇怪的 : 當然 如果你說為什麼不要結婚後的夫婦一起參加 : 這... 也是可以 不過... : 夫婦可一起參加的活動很多 但以聯誼為名的活動 應該比較少吧 : 我想 限定單身 終究少些顧慮 也免去主辦者不必要的困擾 : 至於限制年紀 也是為了活動考量 相同年齡層的朋友 : 應該話題相若 比較不會有些隔閡 : 傳統社會觀念 中、老年的教師群 會一起參加聯誼活動的 : 好像人數很少 不是嗎 : 當然 若原 po 覺限制年紀不對 原 po 也可以站出來 : 號召大家 舉行個中、老年教師聯誼會 (也不一定要用這個名字) : (什麼松竹健行遊、長青樂活之類的 都可以) : 我想 包括我在內 許多老師應該都會樂觀其成的唷 : 同理 「教師夫婦天倫一日遊」 「老師老夫老妻老朋友-美食樂」之類的活動 : 也都是很好的 只要原 po 願意的話 不妨試著舉辦看看 : 教師版 我是把它定義在交換教學心得、分享教學問題、發抒教師心情 : 友誼交流、放鬆心情的地方... : 只要對象都是針對教師 我倒覺得沒什麼不對的 : 教師不一定非得是每天板著個關公臉 嚴肅不茍言笑 不接觸世俗情感的聖人 : 藉著教師版 各界教師交交朋友 也未嘗不是一件好事 : 只是對象 我較傾向於限定教師就是 : 非教師者 alltogether 有一大堆機會 不一定非得教師版不可 : 就像公務員版聯誼、交流情感、互相分享工作甘苦 : 也大多以公務員會主 鮮少有其它職業插入 不是嗎 : 畢竟這個版面是專為教師而設的 有它的屬性 : 否則不限屬性 那這個版似乎也不需要以教師為名了 對吧 : 剛喝一堆酒 看完電影的武心老師 路過 : 愛與和平... : ※ 編輯: maskzero 來自: 60.248.107.1 (06/20 02:00) -- 我不是女媧 無法填補共工損毀的天 --

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