以往我都是代理導師 今年是代理科任 覺得科任在班級秩序上的控制 真的是心有餘而力不足 有些導師很高興科任幫忙輔導學生回歸正途 有些導師卻覺得科任老師多事 尤其最近又是快畢業期 學生特別浮動 以往穩定的班級 現在也開始加入惡搞班級的行列 詢問導師為何學生有如此轉變 導師跟我說 他們快畢業了 就讓他們要幹麻就幹麻 大家開開心心 以免畢業典禮上「難看」<==我不懂導師說這句話的意思 但是這一個月來越來越多孩子 講話沒大沒小 霸凌的情況也越來越嚴重 就像是傳染病般的蔓延開來 我每節課都要關注這些狀況 學生是會賣個面子乖一點 但等下禮拜來上課又是那副德性 讓我最近有點快恢復本性 耍起流氓教師那套 就在我檢討自己和懊惱為啥沒有更好的解決辦法時 已經唸國中的學生在msn跟我說 "老師那些講話白目，態度傲慢的你就不要管他了，上國中自然有人會讓他變乖" "我就變乖啦！老師你不覺得我謙卑有禮貌多了起來嗎?" 我心想，真的耶！誰這樣厲害，想知道哪位高手可以辦到 結果學生回答我 "學校的大哥和大姐會讓他們知道做人的態度，不要這樣白目" 唉~原來我們搏感情都是白費的 以暴制暴比我們的用心來的有效 我看我真的要反省我怎會這樣無能了 竟然輸給施暴者........ ※ 引述《DANIELHSIANG (丹丹)》之銘言： : 那我今天遇到的只是小皮毛而已摟? : 我雖然只是個短代 : 但我總覺得學生應該多少會尊重我一下 : 今天在課堂上，學生太吵了 : 而該班導師有設置給任課老師登記的吵鬧學生登記簿 : 而今天有學生很吵鬧，我就從a生開始登記，登記到d生 : 結果看到e生在跟別的學生玩，我就說e生，登記一次 : 然後他就大發雷霆先說:幹，我又沒有怎樣 : 我就說:你這是什麼態度，本想要等你乖了會消掉 : 之後他手邊有個扇子，他就拿美工刀猛割扇子 : 我就也只能一直瞪，我也不知道該怎樣應對 : 我第一次遇到這種情形 : 這樣我是要記他過嗎?但我覺得現在記過好像是芝麻小事 : 對他來講不痛不癢... : 要怎樣才能改變學生的心阿，唉唉 : ※ 引述《linbasi5566 (fan of 56)》之銘言： : 在學務處當場聽到學生與學務主任的一句對話 : 中輟學生說： : 我罵老師 我打老師 .. 我頂多轉學 !! : 而你打我 你罵我髒話，主任你就會沒工作 !! : 我看主任你也只能記我過..沒畢業證書，反正還是有高職在收我 : 這個孩子累積大小過警告當然超過100支...然後呢 ? : 現在這個世代還好，畢竟頂多幾個壞小孩知道這種師生不對等的狀況 : 等到10年後，我深信這問題會擴及到80%的學生... : 大家都知道反正老師又不能怎麼樣 : 各位不見ptt八卦版當出現老師罵學生的文章 : 一堆鄉民就說：老師只會欺負乖學生...等不屑的話語 : 10年後這群鄉民的孩子也準備要上國中了... so : 顧好自己的飯碗最重要啦.. : 教育部都棄守了 不是嗎? --

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