: → knnney :總共兩個老師 上15個學生? 06/21 10:49 : 推 lifegetter :可以這麼說吧。要是班級人數多的話，會有不同作法。 06/21 11:10 : → lifegetter :我學生融合這個視訊教學在他課程中 我完全是義務客串 06/21 11:11 : → totit :l大,您父親從未罵過學生,是國中小嗎? 06/21 11:46 : → totit :若是大學或研究生,則都是已經過篩選的"好學生"了 06/21 11:47 : → knnney :說到重點了 人數多時的做法該如何 請指教 06/21 12:20 : → knnney :再來 你是客串 是幫忙 不會有人要求成績 要求成果 06/21 12:21 : → knnney :就跟去醫院當志工一樣 做的快快樂樂的 情境完全不同 06/21 12:22 : 推 shinnybird :咦~文章順序改變了!我是說14693《恨鐵不成鋼》那篇@@ 06/21 13:27 : 推 ImprovingMe :15個人要用到2個老師？一班34個人要多少老師？ 06/21 13:59 : → ImprovingMe :你有研究生幫你觀察班級秩序？研究生是那一班的導師 06/21 14:00 : → ImprovingMe :？且學生都很精明，有外來的和尚都是小天使，但是一 06/21 14:01 : → ImprovingMe :但沒有外來的和尚，就仍然乖乖地每天作老師規定的工 06/21 14:02 : → ImprovingMe :作嗎？遠在雲端總覺得世界是美好的，像在宇宙看地球 06/21 14:03 : 推 zamp :lifegetter還是把整個參與教學的過程完整的po出來吧 06/21 14:36 : → zamp :你用少少的經驗 不知從何而來的理念 要來倡導某些理 06/21 14:37 : → zamp :想? 這不是很怪嗎? 對於教中小學生 板上多數人都 06/21 14:38 : → zamp :比你有經驗 也許也比你有理想 你的文字說服不了人啊 06/21 14:39 l教授的許多教育理念，我覺得是正向的。在實際的學上也有給予在職教師一些支持 ，例如小鳥老師。不過z大之所以會有不滿，我也很能體會，因為l教授常常對"老師 "以及"師範體系"做群體攻擊，尤其是對「這個版」，更是有成見。私下揣踱這位教 授不屬於師範體系，而且在他眼中，只有他指導出來的研究生是好老師，其他的老 師都是沒有愛心的。 就是因為對於「教師」這兩個字某種程度的固執和偏見，有很長一段時間，我都不 願意讓人知道我的職業是老師。因為這個社會以侮辱教師為樂。你作得再多，出去 還是會聽到一樣的批評：老師都很涼很爽，不必成長不必進修，有寒暑假，只要騙 騙小孩就可以領薪水。 只要對這個工作有一點點的抱怨，他們就揮舞著長鞭，把你當成牛一樣的對待，一 邊揮著鞭子一邊說：要好好努力耕耘！用愛心來對待這些秧苗！還有你吃太多草了 ！下次要吃少一點！ 舉著愛的旗幟，對於教育基層揮汗工作的這群牛，卻絲毫沒有同理心。 -- 我的收藏分享Blog http://tw.myblog.yahoo.com/buonarotti1972/ 石探紀礦石資料網 http://www.stonexp.idv.tw/ --

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