從原文可看出來原PO是個細心又用心的老師 提醒學生在生活中的細節 以免小問題造成大問題，我覺得是很好的作法 提到聯絡簿，有資深的老師教我一些大原則 第一，先寫好話再寫缺點： 如Dear小明媽媽： 好久沒跟您問候，還請見諒。開學兩個月以來 發現小明在各方面都有長足的進步，懂得友愛同學 樂於分享，我想孩子真的是長大了，身為導師的我， 看在眼裡感到非常欣慰。 不過最近小明也許因為剛考完試，所以行為舉止比較鬆懈， 所以常常會聽到他口中說出不好聽的話，其實我心裡明白他並不是有意， 也許是覺得好玩，所以我教導他應該「口說好話」，看他愧疚的神情 我想他應該知錯了，也答應我願意改進。 不過我想媽媽一定很關心小明在學校的生活，所以在此告知您， 希望媽媽和我一起鼓勵小明，相信他會進步得更快。 最後感謝您一直以來對我的支持，所以班務才會處理的這麼順利 祝 平安 順心 ◎老師敬上97.11.2 第二，如果是寫給家長的話，一定要加上稱謂 第三，更禮貌的話，老師要署名，雖然已經有蓋章，不過會更有誠意 第四，有好表現都可以書寫，不一定只報壞的 第五，〈我自己想的，參考就好〉 時間太趕時，不能長篇大論，或是比較熟或家長脾氣好的 直接是對小朋友說： Dear小明： 最近常常忘記帶功課，請多注意喔！ 或 上課請專心，你會學到更多！ 第六，小朋友受傷、生病一定要告知，不管是大傷小傷 第七，如果有家長或小朋友請客，可以書寫感謝，代表你的重視 第八，沒收東西最好也要書寫，以免小孩子回去亂講話 我也不知道這樣是否對您的問題有幫助 不過我大致都是照這樣的原則去做 但是依每個學生家長的特性要去變化 例如熱心又常提出問題的家長，可能要比較客氣，不能常寫缺點 比較沒有參與學校事務，不常跟老師聯繫的家長，就可以偏向告知小朋友的口吻 很熟、對老師很信任的家長，可以比較像聊天的告知 再來，情節重大者，不要寫聯絡簿，直接打電話才不會造成誤解 最後，其實導師真的好忙，我也很希望我能面面俱到 但是如果沒有做到這些，也不要給自己太大的壓力 因為我們都盡了責任。 祝教學愉快順心 by正在學習的老師 --

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