作者AWOS (哇拉拉)
看板Teacher
標題Re: [國小] 小朋友陷害同學--該怎麼辦?
時間Thu Sep 25 20:39:01 2008
這三個孩子當中至少有一個是無藥可救的'邪'
所謂三人成虎 無論如何 請你想辦法讓他們三人無法團結 對彼此失去信任感
(我曾經利用家長讓孩子們無法成虎,當我證實他們的錯事後 分別打給家長
有家長會道歉說要好好管教孩子 有家長則會怪他兒子只是跟壞同學學 不管家長是啥態度
你只要慎重表明 只要你孩子跟那同學在一起 狀況只會更嚴重 這樣孩子很難湊在一起)
對於你的如何證實他們的作為 我會採用更邪更無俚頭的方法來解決
我不知道這已經幾天了 但如果這是前一天發生的事 隔天我先給全班看一則新聞或編故事
"曾經有小女生被冤枉偷東西 結果自殺 陷害她的同學每天都做惡夢 一輩子悲慘"
諸如此類的故事 再接著跟全班說 "昨天有人跟我說 鉛筆盒好像不是XXX偷的
老師怕會冤枉他 所以希望全班寫秘密紙條 知道的人請告訴老師真相
如果有人敢偷看別人的紙條 老師把他列為第一嫌疑犯"
或許有人會寫 或許班上沒人會寫 這都無所謂 就算沒人寫 你也要故做鎮定的說有人寫
"老師很痛心 沒想到我們班小朋友會做這種事 老師希望再給他一次機會
如果他不願意承認 老師會公正處理 把鉛筆盒拿去做指紋鑑定
如果真的有紙條上那個人的指紋 就只好送到警察局處理了"
你可以請那個犯錯的人在今天晚上九點前自己打給老師承認自己的錯誤
否則就要送出去處理, 老師很不希望有人要到警察局,但更不希望看到有人知錯不願意承認
最後無論是不是有人打電話跟你認罪 隔天你也要說 很高興終於有人承認他犯了錯
老師願意再給他一次機會 全班也都要寬宏大量原諒他 不可以再問老師到底是誰做的
但是至少讓全班看到你有認真在處理這件事 而不是一味的相信新住民同學不是兇手
也警惕那些愛霸凌的同學-不要隨便冤枉人 否則會被送到警察局或是過悲慘的一生
以上~雖然很無俚頭 你也不需要真的把鉛筆盒拿去做鑑定
但若真的在這過程他們承認了 你就可以輕鬆拆散他們三個啦
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◆ From: 218.167.186.217
1F：推 Coffeejelly:我有疑問..如果沒有人承認,老師卻說很高興有人認錯了 09/25 20:45
2F：推 sweetjj:A大方法很棒 個個擊破 但如果沒人承認老師卻說有人自首 09/25 20:45
3F：→ sweetjj:那 那個賊就知道老師根本在唬人 09/25 20:45
4F：→ Coffeejelly:真正的"兇手"反而會覺得老師是在唬弄大家吧?? 09/25 20:46
5F：推 wkwtb:讓三個人互相懷疑 =.= 09/25 21:12
6F：→ wkwtb:我沒自首，是不是你們兩個出賣我？ Q_Q 09/25 21:12
7F：推 Coffeejelly:原來還有這招....嫌疑者不只一人時可以用.... 09/25 21:14
8F：→ AWOS:感謝w大的解釋 這就是我的用意 這可以讓他們彼此失去信任 09/25 21:17
9F：→ AWOS:學生奸詐 你要比他們更陰險... 09/25 21:18
10F：推 chia2:我的難題在--有可能這個鉛筆盒第2次是這個不見的人自己放進 09/25 21:40
11F：→ chia2:去的~因為配合同學~~這個不見鉛筆盒的是比較乖的但會跟著玩 09/25 21:40
12F：→ chia2:可是他今天只是說~不知道就不見了~可是眼神超級飄忽~ 09/25 21:41
13F：→ chia2:不敢面對看著我肯定的說~感覺是他也有參ㄧ腳! 09/25 21:41
14F：→ chia2:要這3個人信任瓦解似乎有點難度~因為他們已經好很久了!!! 09/25 21:42
15F：→ chia2:可能是我抓不到要領! 如何各各擊破的要領~ 09/25 21:42
16F：推 toko22:既然他都已經出現有點害怕的態度，我覺得應該趁勝追擊， 09/25 21:51
17F：→ toko22:讓他說出他知道的實情才是 09/25 21:52