看到版上有不少新手教師有這方面的問題， 也有老師直接寄到我的信箱來問帶班的方式， 因此早想發表這樣的一篇文章。 這純粹是個人的做法， 提供給大家參考。 文件內容當初也是參考我四處蒐集來的資料再做修改， 所以如果有老師覺得跟您的資料很像， 那先在此跟您說聲謝謝！若您覺得不妥，請直接來信，我再將檔案刪除， 但請不要直接告我，這些我都沒有拿來盈利。 當年自己一腳跨入普通的領域時， 雖有幾位朋友相助，但仍覺得像在單打獨鬥， 日子真的過得很苦，現在總算熬過來了。 雖然還是隻羽翼未豐的小菜鳥，但希望能分享一點個人的經驗給更新手的老師們， 因為那種徬徨無助的緊張感，我仍記憶猶新。 首先分享五份文件，是我去年新接班時做的，那時真的什麼都不懂，所以還有需要修改的 地方，如果想參考的人可以直接拿去用，不過記得要把班級和老師的姓名改掉，不然我一 下子帶這麼多個班會受不了。^^~ 先從暑假期間拿到學生資料開始說起， 因為我認人的能力很差，怕自己無法在短時間內記起孩子的特質， 所以我將學生的學籍卡、輔導卡、健康記錄卡等資料做個簡單的匯整， 第一頁簡述學生的瑞文氏、家庭狀況、身體特殊狀況、學習、人格特質等資料， 這張基於學生資料保密，我沒有給其他人看過， 主要是讓自己在短時間內能掌握學生的各項狀況， 尤其在開學跟學生見面後，慢慢會發現這張表有多麼好用，在此提供空白表格。 第二頁簡述學生曾任職、原班、原導師及其導師新學年的職務 主要是可以快速抓出幹部群，而原班、原導師及其導師新學年的職務是讓我可以針對幾個 比較特殊的孩子，（我會註明＊）可以找時間先去問原導師他們的特質是否如卡上所述， 與他們及他們的家長相處有沒有什麼需要特別注意的？因為我之前是特教班老師，所以認 識的同事也不多，這張表可以讓我快速的找到同事的所在，如果聊一聊發現對方比較親切 熱心，還可以請教帶班的方式及注意事項。 再來，開學前我也是一個個打去做電訪，聊的內容不外乎上面gritstone大大說的那些，此 外我還會做個簡單的自我介紹，並提醒學生開學當天帶彩繪用具。 開學當天，我就發下【親愛的家長的第一封信-3年級版】及【普通班學生基本資料調查表 】。對了，因為當天學生會陸續報到，所以我準備了姓名桌卡，用A4的紙及「空疊圓」字 型印上學生的座號及姓名，讓學生在空疊圓中將自己的名字塗鴨，另一面沒有印字的就自 己設計自己的名字，再將紙張做成三角立牌，打字的那面朝向我，自己設計的那面朝向自 己，這樣在開學一個月內，可以看牌認人。還有第一天我就照號碼一個個叫來拍照，這也 是回家可以快速惡補學生名字的方法。 問卷回收後，到家長日還有一小段時間，我就將家長在調查表上寫的問題匯整，並連同我 的解答打成書面，做成一份【家長日流程】，影印成班級所需的份數。家長日前幾天先統 計當天會出席的家長，並準備茶水及招募小志工幫忙佈置，每一份資料我都用L夾裝起來， 一來我手不方便，這樣就不用裝訂，二來這樣比較有質感。 家長日當天我會先印一些親職教育的相關文章，讓先到的家長有事可做，這個我之後也會 放在班網上給大家下載。再將我教甄時準備的個人檔案搬出來，家長看完基本上都不會對 我個人有太大的疑問。此外，因為我本身有肢體障礙的殘障手冊，這點我也會在當天直接 跟家長說明，並說明我的障礙不影響到我的教學，只是平常有些事情我無法協助學生，或 是需要學生協助（如搬重物），一般家長都能理解。當天先放一點輕柔的背景音樂，讓家 長們緩和一下情緒，再說明我的教育理念等資料，而且家長的問題等於我事先都想好要怎 麼回答了，基本上不會有太大的問題，只需處理突發狀況即可。如果沒有來的家長，我下 週一再讓孩子把【家長日流程】帶回。 最後，我將一封信的內容及家長的問卷等資料，匯整成【家長日會議紀錄】，除提交輔導 室存查外，也給家長代表一份。大概就是這樣，祝各位帶班愉快！^^ 在此順便說明，若您丟水球給我或是寫信給我，我太慢回答你，不是我故意的，是因為我 的手不方便，打完這篇文章手就好痛了^^"，所以請見諒！ 載點被.....吃掉了 我附上原來的網址 http://tw.class.urlifelinks.com/class/?csid=css000000044059&id=model4&cl=119098 8597-6846-6073 記得要加上下面那排數字 縮完後的網址http://0rz.tw/3f4I2 為了怕再被吃掉~這次我把原網址留著^^ -- 想抓住暑假的尾巴...... 暑假說：你幹嘛抓那麼緊？很痛耶！ 結果，暑假反而跑得更快了......Orz --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 163.20.252.224 ※ 編輯: tin83 來自: 163.20.252.224 (08/27 07:16)