※ 引述《kku6869 (kku6869)》之銘言： : 班上有一位女學生 說好聽一點 : 是比較愛交朋友...到處交.....很喜歡和男生搞曖昧... : 下課常常會ㄧ堆別班的來教室外面找他... : 男男女女都有..... : 也很愛傳信紙.... : 跟別班男生或跟班上男生傳來傳去 : 看在我們眼中....會覺得很幼稚...且很容易影響到班上其他女生 : 我很怕會帶壞其他人.... : 請問各位前輩...要如何處理才能給她們當頭棒喝.... : 我打算在他看信紙或寫信紙時,當場給他搶過來 : 因為我有跟他事先講過了.... : 別班一夥來,就整個趕走...... 不建議當頭棒喝 私下談應該會比較好 前提是學生信任老師 且學生對於自己這樣的行為沒有很明確的意識 有些孩子只是不知不覺喜歡上這種出風頭的感覺 你可以直接跟她講 也許她對於自己這樣做洋洋得意 以為自己很有辦法 很有魅力 但是在男生的看法中 這樣的行為稱為「花痴」 「花痴」≒「人人可親」≒「很好上」≒「公車」 喜歡她的人 聽到這種傳言後不會靠近她 她喜歡的人 會因為她常搞曖昧 而接收到錯誤的訊息 總之 這樣的作法 會阻礙她找到真正的愛情 好的男孩子會對這種女孩子敬而遠之 到最後她遇到的都會是那種聽到傳言躍躍欲試的爛咖 再放戴愛玲的「對的人」給她聽 「愛要耐心等待 仔細尋找 感覺很重要 寧可空白了手 等候一次 真心的擁抱 我相信在(這個)世界上 一定會遇到 對的人出現(在眼角)」 告訴她 在愛情中 矜持不是矯揉做作 而是為了等待對的人 請她以後不要再用這樣的方式來破壞自己的名聲 摧殘真愛可能出現的渺小機會 結果女孩子聽懂你的話 若有所思 開始收斂自己的行為 ----以上是最美好的結局---- -------無奈當老師很少這麼爽 講一講就能解決令人頭痛的學生問題---------- （繼續講下去吧） 會這樣的女孩子 很有可能早已經習慣了這樣的關係 她們享受這樣的關係 炫耀自己具有吸引眾人目光的能力 更厲害的 也許已經學會利用男孩子對她的殷勤 來幫她跑腿效忠 如果學生已經進化到這種地步 說太多都沒用了 建議直接採取行動 1. 蒐集明確證據告知家長 不要對家長有太多期望 孩子會變成這樣 家庭教育通常有極大相關 可以先試探一下家長的態度 家長不置可否 可以告知家長孩子因為這些事情在校名聲很差 再看家長的反應 家長覺得你多事 就告知家長孩子的行為對班級風氣與導師班級經營的影響 （例如別班同學到班上 同學無心讀書 傳紙條等） 反正證據確實 把情況講得嚴重一點 讓家長知道 不管他們對自己女兒的行為抱持何種態度 你一定會做出處置 因為某些秩序與態度已經被破壞了 2. 找出各種理由來防堵這些可能招蜂引蝶的行為 (1) 禁止別班同學在自己班上逗留 走廊也不行 （理由1：走廊就像是住家的騎樓 經過可以 逗留導師就需要關切 聚眾有滋事且讓人恐懼的感覺 絕對禁止） （2）嚴禁傳紙條 否則被逮到就要公開 （理由：紙條多半是利用上課寫的 上課桌面不該有跟上課無關的物品） (3) 因為談戀愛或搞曖昧而發生爭執 一律請雙方家長到校晤談 （理由：家長有權力知道孩子的人際關係 是否有發生性行為的危險） （4）...... 自己想一些可以執行的規定、以及合理的理由，告訴學生們，不要再出現類似 的行為，否則你一旦犯規，老師就會找你麻煩。剛開始要認真執行一下，學生 們知道你來真的就會收斂，至少看熱鬧的起鬨的會因為自討沒趣而不再配合這 樣的曖昧遊戲。 久而久之，大家就會習慣，知道不能亂搞曖昧，那個女孩子自己一個人，大概 戲也唱不下去吧！ （ps.反正就是由外而內塑造出一種正確的行為 不知前篇推文的o大能不能瞭解?） --

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