※ 引述《kku6869 (kku6869)》之铭言： : 班上有一位女学生 说好听一点 : 是比较爱交朋友...到处交.....很喜欢和男生搞暧昧... : 下课常常会ㄧ堆别班的来教室外面找他... : 男男女女都有..... : 也很爱传信纸.... : 跟别班男生或跟班上男生传来传去 : 看在我们眼中....会觉得很幼稚...且很容易影响到班上其他女生 : 我很怕会带坏其他人.... : 请问各位前辈...要如何处理才能给她们当头棒喝.... : 我打算在他看信纸或写信纸时,当场给他抢过来 : 因为我有跟他事先讲过了.... : 别班一夥来,就整个赶走...... 不建议当头棒喝 私下谈应该会比较好 前提是学生信任老师 且学生对於自己这样的行为没有很明确的意识 有些孩子只是不知不觉喜欢上这种出风头的感觉 你可以直接跟她讲 也许她对於自己这样做洋洋得意 以为自己很有办法 很有魅力 但是在男生的看法中 这样的行为称为「花痴」 「花痴」≒「人人可亲」≒「很好上」≒「公车」 喜欢她的人 听到这种传言後不会靠近她 她喜欢的人 会因为她常搞暧昧 而接收到错误的讯息 总之 这样的作法 会阻碍她找到真正的爱情 好的男孩子会对这种女孩子敬而远之 到最後她遇到的都会是那种听到传言跃跃欲试的烂咖 再放戴爱玲的「对的人」给她听 「爱要耐心等待 仔细寻找 感觉很重要 宁可空白了手 等候一次 真心的拥抱 我相信在(这个)世界上 一定会遇到 对的人出现(在眼角)」 告诉她 在爱情中 矜持不是矫揉做作 而是为了等待对的人 请她以後不要再用这样的方式来破坏自己的名声 摧残真爱可能出现的渺小机会 结果女孩子听懂你的话 若有所思 开始收敛自己的行为 ----以上是最美好的结局---- -------无奈当老师很少这麽爽 讲一讲就能解决令人头痛的学生问题---------- （继续讲下去吧） 会这样的女孩子 很有可能早已经习惯了这样的关系 她们享受这样的关系 炫耀自己具有吸引众人目光的能力 更厉害的 也许已经学会利用男孩子对她的殷勤 来帮她跑腿效忠 如果学生已经进化到这种地步 说太多都没用了 建议直接采取行动 1. 蒐集明确证据告知家长 不要对家长有太多期望 孩子会变成这样 家庭教育通常有极大相关 可以先试探一下家长的态度 家长不置可否 可以告知家长孩子因为这些事情在校名声很差 再看家长的反应 家长觉得你多事 就告知家长孩子的行为对班级风气与导师班级经营的影响 （例如别班同学到班上 同学无心读书 传纸条等） 反正证据确实 把情况讲得严重一点 让家长知道 不管他们对自己女儿的行为抱持何种态度 你一定会做出处置 因为某些秩序与态度已经被破坏了 2. 找出各种理由来防堵这些可能招蜂引蝶的行为 (1) 禁止别班同学在自己班上逗留 走廊也不行 （理由1：走廊就像是住家的骑楼 经过可以 逗留导师就需要关切 聚众有滋事且让人恐惧的感觉 绝对禁止） （2）严禁传纸条 否则被逮到就要公开 （理由：纸条多半是利用上课写的 上课桌面不该有跟上课无关的物品） (3) 因为谈恋爱或搞暧昧而发生争执 一律请双方家长到校晤谈 （理由：家长有权力知道孩子的人际关系 是否有发生性行为的危险） （4）...... 自己想一些可以执行的规定、以及合理的理由，告诉学生们，不要再出现类似 的行为，否则你一旦犯规，老师就会找你麻烦。刚开始要认真执行一下，学生 们知道你来真的就会收敛，至少看热闹的起哄的会因为自讨没趣而不再配合这 样的暧昧游戏。 久而久之，大家就会习惯，知道不能乱搞暧昧，那个女孩子自己一个人，大概 戏也唱不下去吧！ （ps.反正就是由外而内塑造出一种正确的行为 不知前篇推文的o大能不能了解?） --

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