看著電視上的國小小朋友在跳六佾舞…原來今天是孔子節啊 我不認為孔子節對我來說有任何意義，不就是過生日嗎？ 印象中，孔子節在小學和國中的時候，是有放假的！ 放假對我來說意義遠比幫孔子慶生要來的重要 管他是誰生日或誰忌日，反正有放假就好… 但從週休兩日以後，孔子節就沒有放假了 所以，對大部分的人來說就少了一層意義了？！（放假的意義！！） 今天，在學校…是一個不平靜的日子！ 因為昨天下午請假研習，所以今天早上，就有學生跑來 跟我說：老師，昨天下午你不在的時候，我看到A偷拿了B的立可帶 我還很白吃的問學生說：你確定你有看到？！ 學生Ａ：是啊…我有看到 學生Ｂ：老師，那個拿東西的同學，之前在國小的時候就會拿別人的東西了 　　　　我以前和他是國小同學，國小就常偷拿別人的東西!@#$.... 我：恩，好，我再找他來問問…. 其實這時心裡的OS是一堆髒話… 因為他們所說的偷拿別人東西的學生，是一位有躁鬱症問題的學生 新生訓練到前兩天都因為躁鬱症住院，前兩天才出院回班上… 而且他是資源班+育幼院的院生，簡單的說… 他算是多重問題的學生… 我能做什麼事情，其實心裡已經有底了… 簡單的說…就是我什麼事情都不能做…. 我怕我如過我太兇，他會不會又躁鬱症發作？！ 中間下課，我問了偷拿東西的學生， 我：有人說他看到你拿了XXX的立可帶，我不會處罰你！ 　　但是老師希望你能老實跟我說，你到底有沒有拿XXX的立可帶？！ 學生：沒有…. 我：真的沒有？你確定？老實跟我說喔… 學生：沒有 我：那為什麼有人說他看到你拿了XXX的立可帶？ 學生：……..我不知道 我：恩…，如果你拿了別人的東西，那就是偷別人的東西了。 （靠腰，我到底在說什麼…分明就是你拿的啊） 我覺得我在輔導和溝通方面真的需要強力的給他鍛鍊一下， 後來問了其他資深老師他們的想法，也問了他們我應該要怎樣做， 結果問出來的結果和我已經做的動作也差不了多少， 我做的動作有… 1.打電話聯絡偷拿別人東西的家長，這點是我比較不滿意的地方 因為學生是育幼院的學生，我找了一天找不到人… 因為他們下午四點才上班，而且沒有人可以給我任何訊息… 我還被轉到一個育幼院的張老師，他跟我曉以大義： XXX是因為小時候沒有得到愛，所以心裡不滿足 所以她會把她的不滿足表現在他的行為上， 他拿別的東西就是一種不滿足的表現， 老師你這時候，需要好好的用愛心、關心、耐心去引導他… (我心裡又有OS了：你以為你在演天下第一味唷，愛心、關心、耐心….YES!!! 靠腰…那被拿東西的人我要跟他說啥？國中生誰跟你有愛心、關心、耐心…) 張老師繼續說…. 老師，有一個心理學家有一個需求層次論不知道你有沒有聽過， 他把人的需求分成兩種，一種是生理、一種是心理… 生理的需求滿足了，才有辦法有心理的需求…. 照例，我的OS又出現了…我說張老師啊，那位心理學家叫做馬斯洛…我跟他很熟啊… 我去年考正式老師的時候，我可是兩三天就要跟他約會一次呢！！ 但是你跟我扯這麼遠做什麼？！我現在要的是立即的解決方式啊… 隔了兩次的電話斷線之後（每次五分鐘的學校講電話限制） 我終於開口了：不好意思，我要去上課了…. 這時候真感謝學校五分鐘限制的德政！五分鐘～我愛你～ 2.把被偷東西的學生找來，讓他有心理準備， 老師一定會幫你找東西， 但你的東西這輩子應該是看不到他了，請節哀， 當我安撫的差不多了的時候 又有學生跑來找我了：老師我的皮包被偷走了！ 我：什麼時候的事情？皮包以面有什麼？ 學生：裡面有學生證+70元 我：好！………你們先回班上，我等等會處理！ 3.回到班上，我請每個人都把口袋的東西放在桌上， 請每一排的人檢查…(這時我心理真的是千幹萬幹在心頭繞啊～) 當然，是找不到的…. 請節哀…again…. 4.心戰喊話+宣導：不要帶貴重東西到學校，如果你要帶的話，請自己保管好， 如果你沒有保管好而掉的話，請你節哀… 因為掉東西，通常是找不回來的… 我拿了我口袋的五十元硬幣：誰敢說這硬幣是你的？我就給他…. 班上有幾個白目的男生舉手。 我：我再問一次！誰敢說這硬幣是你的？我就給他…. 很好，白目學生放下手了…. 我：對，我的50和你的50並沒有任何不同，如果你的東西掉了，你只能節哀… 後續…. 1.立可帶的屍體（請注意是屍體….而且是被分屍的）後來找到了…. 2.後來育幼院的老師終於回我電話了，他說他晚上會再問問學生有沒有拿… 我也跟老師說了學生確實有看到他拿，以及事情的經過 3.另一個學生的皮包和70元沒找到，但是皮包內的學生證被發現在班上的資源回收桶裡面 我擔心的另一件事…如果皮包不是躁鬱症學生拿的，那表示班上有另外一位小偷 而且他很聰明！ 他看準了同學會懷疑躁鬱症學生，所以可以肆無忌憚的偷… 我今天我有把以上三行的想法跟學生再說了一次（躁鬱症學生不在班上） 沒有證據，就不能懷疑是誰拿了學生的皮包和學生證 如果大家都懷疑是躁鬱症學生，那我是那個真正偷錢包的學生的話 我以後更會肆無忌憚的偷… 再次宣導…請同學把自己的東西保管好！ 漏漏長….教師節！風風雨雨…今年的教師節，很不平靜！ 不知道各位老師也什麼建議？ 我可以對這位學生的後續動作又有什麼？ 我可以嚇他說不說實話請警察來嗎？ 我都這樣跟我的三歲女兒說啊...T.T -- 歡迎參觀:> http://tw.myblog.yahoo.com/koalalokimo/ --

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