提供我實習時的經驗給你參考喔 1.生字--讓學生事先在家查好..上課前先讓值日生將生字卡貼在黑板上 讓學生按照號碼上去寫部首+造詞..接著全班檢討.. 老師解說字詞也請學生再提供其他查到的辭彙 (通常1節時間..多的就讓學生寫生字簿各2個字..然後拿來給老師檢查筆劃注音) 2.課文解說--通常是2-3節課..這方面要看那課的內容深淺自行變化囉 3.作文--我們幾乎每週都寫..因為一週裡剛好有一天有連續兩堂的國文課 也可拿來寫毛筆字之類的 4.習作--前一天當學生的回家作業..然後隔天一起討論 部份可以讓學生上台寫..造句部份可以請學生起來分享 理論上上面的4項剛好一個禮拜的國文課 也就是一週大概上一課 小六學生很聰明的 其實也不用太煩惱 多讓學生自己動腦動手 反而能讓他們記憶深刻 希望小心得對你有幫助喔..^^ --

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