※ 引述《qmorning (阿潤ㄟ)》之銘言： : 段考後 板上開始熱鬧起來了 : @@今天看到成績 國一地理平均5x 歷史6x 公民70 標準差19 24 25 : 快吐血了 瞄一下別班的 大概都差別班兩 三分......... : 我教的國文平均78分 好一些 : 我對自己教的科目 還挺有把握的(科任的班成績也都不錯) : 但是 至於其它科 有點無奈啊 : 我之前是幫忙催交各科作業 巡堂 排考試 考差的有補考 再唸一唸 鼓勵一下 : (看來好像不夠 不是留學生唸書就是讓愛的小手重現江湖嗎 ) : 請問有經驗的導師 有什麼具體的方式去盯其它科成績呢 : 如果科任老師上課更有效率 : 考試的範圍讓學生知道怎麼準備 成績也會改善吧 : = = 現在學生被動的不得了 推一步 走一步啊 唉~~ : 　　 我本身今年也是新接國一班 運氣不錯 班上同學唸書都還算自動 遇到的主要問題是班上同學一開始其實很容易都在過國小生活 用國小的作息來應付國中的課業壓力 其實是不行的 這點要先跟他們溝通 其他目前我用來盯他們課業的方法就是： 1.製作考試時間分配表 因為我們學校考試很多 所以這個可以讓學生分配他的讀書時間 A4一張可以用三個禮拜 上面是三個禮拜的課表空格 每天放學時更新 讓他們的分配表考試時間跟安排考試的同學同步 也讓家長知道這件事 讓他們可以瞭解孩子在校考試的狀況 2.國文、英文單字、註釋默寫之類背的東西 標準要求在90 國文、英文、自然、社會等科目的測驗卷 標準則放在80 每天放學時處理 沒達到標準的留校(名單由各科小老師提供) 處理方式可以是重新測驗(背的部分)或口頭問答(換個方式問) 目前主要是這兩種啦 希望大家不吝指教囉 我自己是地理老師 但是最近已經要準備讀我自己也很討厭的自然和數學了 不然總覺得很難去盯他們的功課 --

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