各位好，我是原po 感謝各位先進前輩的指教，讓在下受益匪淺 關於各位的指教，我想做個補充 我所服務的地方是鄉下靠海的中大型小學(九百餘人) 就我們班而言，家庭狀況有單親、外藉新娘子女、原住民、隔代教養等 有三位資源班學生，其中一位為秩序的亂源之一(目前已收歛許多) 家長不是放任就是溺愛，不到半數家長是明理真正關心孩子的 放任者，家長不是工作太忙無暇管教，就是無工作卻不盡管教之責 溺愛者，家長管教孩子只是對老師的口頭應付 目前，男女生各有一位最令人頭痛的 男生就是那位創作業未交歷史紀錄的大哥，亂源之頭頭 今天學校作業檢查，好幾天前已多次提醒他 昨天是最後期限，卻稱沒帶，答應我今天帶來並寫完 結果是帶來了，但像是狗啃過的，撕毀缺頁 他稱是妹妹撕的，當下很生氣叫過來 後來覺得對他動怒是浪費力氣，於是跟他講道理 最後請他將全班作業送到校長室檢查了事 其家庭狀況複雜，僅知與父同住，但父亦常長期外出 打電話到他家，接話人卻不是他家人... 女生則是一位好勝心強、不易認錯，時常與同學發生衝突的孩子 今天也因她動了肝火，訓了她還怪我為什麼專找她，批我不公 最後跟她講了一堆如「老師會罵妳、糾正妳是表示妳還有救，老師在關心妳」 「如果哪一天老師不罵妳、不管妳，代表老師不再關心妳了」之類的話 才讓她無話可說... 以上，是在下的補充，還請不吝指教... --

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