※ 引述《babe180 (U2-我的最愛)》之銘言： : 這問題其實相當困擾我 : 還記得小時候老師相當要求這三個字的用法 : 所以長大後對三個字的用法比較不會搞混 : 不過我發現現在小孩子大部分只會用『的』 : 比較少會用『得』和『地』 : 我是有聽說現在其實比較沒有要求這三個要分得很清楚 : 但是我還是覺得要給小朋友比較正確的觀念比較好 : 此外 : 老師們對這三個字 : 通常都用什麼方法讓小朋友很清楚明白地區分開呢？ : 謝謝！ 先說「的」和「得」用法的區別： 1.用閩語來判別，我覺得還有蠻幫助的，如果學生很多都聽得懂台語的話。 閩語念　ㄍㄚ　就用「得」，如：跑得很快、吃得很慢... 閩語念　ㄟˇ　就用「的」，如：美麗的花、天上的雲... 2.用詞性分別，動詞、有動作的、動態的，就用「得」； 　靜態的、形容詞後、人稱代名詞前...等，就用「的」。 　講詞性對學生來說，可能有點困難， 　所以我過去老師所教的就是用動態與靜態來分別。 　不過，還是會有一些讓人分不清楚的， 　如：「覺得」，這個很多小朋友都會寫錯。 所以，我還是喜歡用閩語來判別...。 再來，說到「地」， 過去是說置於副詞詞尾，修飾動詞，不過目前教育部已讓「地」和「的」通用了， 所以，基本上我就不特別教學生「地」的用法。 -- 我坐在太空梭上，正在執行一項艱鉅的任務。 　那就是....教化火星人，並且把他們帶回地球！0_o ★火星人v.s.作文老師的blog★ http://www.wretch.cc/blog/emicobxp --

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