我之前帶四年級　１０個班的體育 第一次上課，要先與學生溝通溝通 １第一次先去帶他們，表情自己控制一下，先建立老師的威嚴， 　最重要的就是自我介紹，學生喜歡知道新老師的興趣，為什麼會在這裡教啊 　以前在那裡教，我的專長是什麼，等等 （要不要去帶他們另外找時間和他們導師討論，或者上課前交代體育股長在那集合， 不過第一次最好親自去帶） ２先關切小朋友的特殊疾病，如 氣喘、心臟病等，要記錄下來，多加注意 ３告訴學生，身體不適的話，上課前要先告訴老師 ４告訴學生，沒下雨，請體育股長先帶跑操場１或２圈，再作操，不過中年級有的不會 　帶操，老師前幾次通常要請體育股長出列後，還是要自己帶 　有下雨，就在體育館或教室等老師來 ５與學生討論，為什麼每次上課前要跑步跟作操，反正就是引導出為了舒展筋骨， 　防止受傷等的答案，讓他們知道雖然無聊，還是要作 　（上到後來還是會有學生偷懶，老師可以不定時表揚認真作操的同學，或加分，或 可以幫領器材，上課前借球等的　鼓勵方式） ６告知服裝，不可以穿牛仔褲，裙子，拖鞋，看你是要獎勵整學期沒穿錯的同學， 　或處罰下課收器材或扣分，隨你訂 ７體育課學生吵吵鬧鬧是一定的，如果你要小朋友安靜下來 　聽你講解課程或宣布事項是很痛苦的，第一堂先建立默契，最俗的就是 師：大眼睛　生：看這邊　　　師：小嘴巴　生：閉起來　這類的默契，隨你想 　中年級學生基本上都還滿配合的，全班安靜下來有助於老師宣達事項 ８告訴學生我想要的上課態度，老師喜歡的（或想看到的）學生，不是跑最快、 　投籃最準、球最強的學生，我喜歡認真學習，勇於嚐試，如果你很強了， 　我希望你可以教同學，大家一起進步，這些學生可能聽一次就忘了， 　所以老師上課不要表現出喜歡很強的同學，而是讚揚從不會進步到會的同學 每次下課前的總結，除了找強的出來表演，也要找一個體育很差的但他作的有點樣子的 　讓其他人覺得：「他都可以，有努力學我應該也行」，並說下課時，或下次上課可以 　請教他 ９講完想宣達的事項，大概也花了２０幾分鐘，就可以作個操，上一點點課了 希望對你有點幫助 ※ 引述《bonzu515 (反白)》之銘言： : ※ 引述《bonzu515 (反白)》之銘言： : : 今年第一年代課 是代中年級的體育 : : 想請問一下第一節課通常要做些什麼 : : 還有老師要先去教室帶小朋友們嗎 還是他們會自己到上課地點 : : 我先排到的場地是桌球場 : : 請問現在中年級的桌球可以教到什麼程度(例如考試可以考什麼) : : 謝謝~~~ : 不好意思 請問還有其他高見嗎 : 因為我不是本科系 又是第一年代課 : 對於健體這科不太熟悉 希望能聽取前輩的意見 謝謝 --

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