※ 引述《fluteling (念此際長髮的故居)》之銘言： : 在教師版有段時間了 從我實習那年到現在正式老師 : 我是這個版的忠實讀者 經常從版上讀很多教育想法 : 這兩年我教五六年級 未來兩年則是教一二年級 : 三年級太搶手填不到 高年級繁重升學壓力還有學生已經開始叛逆讓我卻步了 : 不過老實說 我還蠻擔心從六年級轉到一年級該怎麼調適 : 想請版上的老師們給我一點準備方向好嗎？ : 謝謝大家 開學當天盡量保持微笑,家長會比較放心把孩子交給有笑容的老師,學生也較不會產生 上學恐懼症.要提醒學生教室及廁所的位置.該帶的文具或相關用品,譬如: 1.生活課會用到的勞作工具箱(剪刀.彩色筆.蠟筆.膠水.色紙) 2.鉛筆盒.鉛筆3枝(請削好).橡皮擦.尺 3.衛生紙一盒或一大包(放在抽屜或櫃子,一年級用量很大) 其他不補充 如果學校有做垃圾分類,也要講解.(否則因為不懂,常會亂丟) 建議老師自己也要準備基本藥品,尤其是萬金油或百花油之類的,很好用 還有以上物品教師也要自己多準備幾份,因為實際上課學生常會忘記帶... 前2個禮拜會很累,孩子都還在適應期,可能會遇上一來上學就在哭的@@ 常規沒辦法一下子就全部訂出來,就算訂出來也沒用, 一年級學生沒辦法一下子全部遵守,必須一項一項有耐心地慢慢要求. 平均兩個禮拜增加一項新常規,並加強訓練,需要老師很大的心力去注意. 但學生會忘記遵守之前的常規,這很正常,不需要生氣無奈,先要求新常規 建立常規是最耗心力的,當增加新常規時,新舊常規的心力耗費暫時維持在7:3. (否則會一直著墨在舊常規),等到所有常規都已經跟學生宣佈並且訓練過後, 就不需要這麼刁了 上學用品要帶齊,上課發言要舉手,排隊不插隊說話, 抽屜要保持乾淨整齊(學生常把吃剩的早餐或點心放在抽屜發霉) 有事情跟老師報告,不可以吵架 (這個之後可換成:有事情自己先處理,不知道怎麼處理來跟老師報告) 作業沒交的聯絡簿要自動拿給老師 有其他老師進出本班教室要說"老師好""老師再見" 尊重師長,做個有禮貌的好孩子(走路要讓路.要打招呼...) .....這些都是很平常的常規,但是要花很多時間XD 基本上對一年級要很有耐心,要把指令口語化,甚至是兒語化,並且分解步驟 像是課堂上檢討完習作要讓學生來排隊批改,要說: "有錯的先訂正" (等30秒鐘) "沒有錯的可以先過來給老師改,但是(頓),要排隊" (等排好隊後) "改完的回座位後,可以看自己的書或者畫畫,但是(頓),不可以說話"(這個時候才開始批改) 學生做錯事或吵架,千萬不要先兇,一兇就問不出任何事情,她們會嚇得結巴@@ --

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