我現在也是帶五年級, 我的作法是; 每週固定教一首唐詩,學生在一週內要被給小老師聽, 一週後仍背不起來的就要抄五次 除了固定的唐詩以外,我也彈性的隔一段時間教其他的, 例如: 水調歌頭 琵琶行 念奴嬌 我會先印小張給他們 會解釋 但不強迫背 但背了會有誘人的獎勵 同時教室裡會貼關於那首詩詞的小故事和翻譯 基本上 要他們直接背會有點困難 所以我每一節上課前 鐘一打就隨意抽著全班一起念 有時是唐詩 有時是額外補充的 每天念念念 自然就背起來了 而且也養成一打鐘就作在位子上的習慣 因為我上學其一開始就這樣做了 所以他們都很習慣 日積月累下來 琅琅上口的詩也不少 就連琵琶行 我們班上能背上一半的人也好幾個 甚至有人整首背完 在常念的情況下 我隨意念上一句 她們就會接下一句 水調歌頭更是一半以上的人整首背完 其實她們念唐詩當好玩 很多人會發揮想像力將唐詩改編 多遇過幾個作家後 我會讓她們比較一下詩人風格 姑且不論日後在學習成就上會有什麼差別 但至少讓孩子們學詩當聽故事 上課能馬上集中注意力 我想是不錯的 ^^ 個人淺見 請不吝指教 ^^ (其實我也是第一年代課而已 但這方法是看以前實習學校常作的) --

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