我现在也是带五年级, 我的作法是; 每周固定教一首唐诗,学生在一周内要被给小老师听, 一周後仍背不起来的就要抄五次 除了固定的唐诗以外,我也弹性的隔一段时间教其他的, 例如: 水调歌头 琵琶行 念奴娇 我会先印小张给他们 会解释 但不强迫背 但背了会有诱人的奖励 同时教室里会贴关於那首诗词的小故事和翻译 基本上 要他们直接背会有点困难 所以我每一节上课前 钟一打就随意抽着全班一起念 有时是唐诗 有时是额外补充的 每天念念念 自然就背起来了 而且也养成一打钟就作在位子上的习惯 因为我上学其一开始就这样做了 所以他们都很习惯 日积月累下来 琅琅上口的诗也不少 就连琵琶行 我们班上能背上一半的人也好几个 甚至有人整首背完 在常念的情况下 我随意念上一句 她们就会接下一句 水调歌头更是一半以上的人整首背完 其实她们念唐诗当好玩 很多人会发挥想像力将唐诗改编 多遇过几个作家後 我会让她们比较一下诗人风格 姑且不论日後在学习成就上会有什麽差别 但至少让孩子们学诗当听故事 上课能马上集中注意力 我想是不错的 ^^ 个人浅见 请不吝指教 ^^ (其实我也是第一年代课而已 但这方法是看以前实习学校常作的) --

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