※ [本文轉錄自 teaching 看板] 作者: Yuhsun (漫無目的的遊晃) 看板: teaching 標題: [心得] 我也覺得有點沮喪 時間: Tue Mar 7 18:58:17 2006 從研究生的身份，再次回歸老師的身份， 居然需要花這麼多的時間去適應！ -------------------------------------------- 本來，我的個性就比較嚴謹，對學生的要求也比較嚴格， 當然，我自認為自己的上課是很有趣的，會把天南地北的知識納到課本裡， 至少學生幾乎是不打瞌睡的（大概也是因為我比較兇的關係）， 我為學生設定了85分，作為小考的及格分數， 成績不到，便要補考，中午沒有考過，第八節課下課就要繼續留下來， 有兩個學生沒有上第八節，今天下課我還特地找到他們， 告訴他們第八節要來考試，考完就可以回家， 沒想到他們根本就不把我的話當一回事，第七節下課就溜了， 我去問了他們的導師，想問問他們的家裡電話， 順便瞭解一下他們的家庭狀況， 結果，導師給我的回應， 居然是：你管他們也沒有用，他們的爸媽都已經放棄他們，管也管不動他們， 你也不需要在他們身上花太多心力，直接放棄他們比較好！ 他們在其他課幾乎都在睡覺，不然就在鬧事， 他在你的課不睡已經很好了！ -------------------------------------------- 再來，教了國三的班級，國三的學生， 跟國一、國二的學生真的差很多， 三下，原本應該是最緊張的時刻，還有80天左右就要學測了， 可是有些學生卻無心讀書，常在課堂上冒出一些無釐頭的話， 或是跟左右聊天，擾亂我上課的情緒， 我兇，發脾氣，告訴他們學測的急迫性， 學生會安分一下，下堂課又恢復原狀， 其實我很不習慣，因為我一向能掌控全局， 可是又覺得，都已經是國三下了，學生都已經是個大人了， 要不要讀書，應該已經可以自己決定， 可是看見好幾個學生吊兒郎噹的模樣，我就忍不住一肚子火！ 只是，回過頭來，再看看國三的其他班級，睡一半是稀鬆平常， 只要他們不鬧、不打牌，就已經很不錯， 相較於他們，我現在教的這個班，大概是算乖了！（當然，分組班除外） ------------------------------------------- 我突然不知道該怎麼辦？是不是適度的妥協，才是對的， 是不是不要讓自己太累？ 是不是有多少學生想讀書，我就教多少學生就好了？ 是不是我要訓練自己，自動跳過那些無心唸書的學生？ 是不是直接放棄他們？ 誰能告訴我，為什麼「放棄學生」會成為一個老師必須要學習的一件事？ 是我比較年輕，太過理想了嗎？ --

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