※ 引述《venusa ()》之銘言： : 我教國一，有一個別班的小孩，有好幾次在走廊我看到她在罵同學， : 一連串的髒話加動作。很大聲，很具威脅性。 : 這樣的孩子的存在對其他孩子來說，是一個很恐怖的事， 基本上...如果對付這樣的小鬼頭... 把她當"孩子"來處理會更棘手... 可以站在朋友的立場處理... : 學校變得很不安全，因為常常要受她威脅或辱罵。 : 她有時候連老師也不放在眼裡。 : 因為她連看到我也不會打招呼， : 還繼續罵她想罵的東西。 : 我當然有制止，但因為我只是專任， : 且一個禮拜有24堂課，每天都趕來趕去， : 再加上我沒教她，所以沒有找她來談。 : 其實我小時候也不是乖學生，我大概知道那個孩子的狀況， : 所以更加討厭她。 為什麼小的時候不是乖學生...了解她的情況會更加討厭她 ?? : 如果我不是老師，以暴制暴是我唯一想對她做的事。 : 在此想請教前輩們，我該如何去使她修正「大姐」心態， : 不要任意妄為，在學校裡作威作福欺壓同學呢? : 謝謝~ 我不知道你會怎麼處理...但是對這樣自以為是小大人的小鬼頭... 要先修正一下想法--你對她說教是沒有用的.... 真有這麼頭痛的學生...那我想你絕對不是第一個想要改她這個習慣的人... 不過她現在變成這個樣子...那表示之前那些人使用的辦法都沒有成效... 我舉我的例子...我以前碰過一個小六的... 不是自己教的班...和你情況一樣..她也會在走廊看到不順眼的拉過來罵髒話... 這樣的情形已經兩三次了...我也看過她被幾個老師輪流叫去唸... 但是都沒什麼效果... 於是...有一天她又在走廊上罵...剛好是我教室的走廊... 我就走了過去...假裝不經意從旁邊經過... 然後突然側身擋住她和那個被她罵的同學中間... 直接和她face to face... 她愣住了...然後就說"幹嘛 ? " 我就皺一下眉頭... 然後頭搖晃邊搖邊念念有詞"這麼漂亮的女生怎麼講這種話 ? 太可惜了"... 然後就晃進我的教室... 我想那個時候她的腦袋一定一片空白....不知道我到底想幹嘛... 原本預期我會和其他師長一樣說教的舉動卻也沒有出現... 後來花點時間在教的學生裡面問有關她的事情.... 後來那個女生偶爾經過我的教室都會看我在幹嘛.... 然後我找一個時機請她進來吃個巧克力之類的... 後來她常常下課跑過來找我聊天...我也多找機會和她聊一些事情... 那年我沒有教畢業班...但是那個女生畢業的時候有寫卡片給我.... 寫了滿滿的兩面... 我想對待這樣的學生...記得傳統的說教是沒有用的... 要先嚇嚇她.... 出奇不意的舉動吸引她的目光....(在她這樣的舉動時突然出現讓她驚愕) 語帶保留的誇讚中嘆息(如果她愣住然後問你幹嘛的時候千萬不要說教)... 記得剛開始接觸簡潔有力...因為這樣的學生基本上是與世界為敵... 也許內心不是但是為了裝酷一定會假裝"老娘什麼都不在乎"... 如果一開始就和她講大道理就等於和其他師長一樣會給她"又是這套"的想法... 所以要先吸引她的目光...然後不要多說或責備... 如果她真的受到影響就會對你產生好奇(這個老師好像不一樣bulabula)... 然後找機會像交朋友一樣... 接著在她對你信任以後...在談天中潛移默化讓她知道她舉動不對... 這樣就很ok... 因為基本上沒有太大的攻擊性...只是喜歡罵同學還沒結黨營私都還好... 如果沒時間的話...扁她應該是最能夠吸引她注意的方式... 但是風險太大了...XD ~ 記得你的處理方式一定不要和傳統師長面對這樣學生的方式一樣... 這樣她會感覺"你和他們一樣"... 然後記得不要讓她猜到你到底想幹嘛.... (像她一開始猜你會說教你就說教那你就在她心中沒地位)... 那就沒有用了... -- 阿福 , 你知不知道做人這麼辛苦是為了什麼 ?? 就是為了吃飯.... --

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