※ 引述《pokaka (好想逛街)》之銘言： : 這樣的學生該怎麼處理會比較有效呢？ : 我不是冷血的老師 : 也不是沒有教育愛的人 : 只是站在教育第一線 : 看到有人把老師的教育愛踐踏在腳底 : 將同學當作沙包在練習 : 滿腔熱血已經不復存在 : 如果教育已經失去功效 : 能不能用其餘方式讓他習取永恆的教訓 : 謝謝各位老師！ （以上述刪） 學校裡有個孩子就類似你說的這樣，大過小過不斷（已滿三大過），少年隊也不怕。 一個禮拜我只上他一堂課，因為初出學校，滿腔熱血的菜，總想著是否可以感化他。 於是所有的招式軟硬兼施都用上，或輔導，或訓勉，或疾言厲色，或輕言勸解... 在他趴著睡覺時、考卷亂標時、毆打同學時、帶開山刀到學校時、少年隊來時... 直到上禮拜六，有學生來說他找外校人士來打我們學校的學生（後來證明不是他找的）。 當時只有我一人輪值， 我一到門口，看他和五六個超級流氓樣的人站在門口，還嚼檳榔，當場超心痛！ 喝叱了那群混混一頓將他們趕離後（我是女生 =.=），我把他帶進訓導處講了一頓； 可是那時的感覺已像你一樣心灰意冷，心中暗暗覺得再也不想為他付出任何一丁點。 這兩天訓導處就在處理這件事，我看到他都不想理，十足灰心。 下午一走進辦公室，主任便告訴我， 那孩子告訴主任他那天看到我時覺得很不好意思， 一直躲著不敢跟我講話也不敢跟我打招呼； 不好意思的原因是因為他當時在嚼檳榔，他覺得我對他很好，所以怕我看見會失望。 我的心情頓時很複雜。 不曉得，因為我也是個菜鳥，也不知道該怎麼做； 可是看到你的這個例子，我想到我這個孩子，他也一樣沒人管，也一樣壞。 我也跟你一樣失望到了極點，但是在主任告訴我那些話的一瞬間， 我想起了一本書：她只是個孩子。 我知道他總是勒索我的信任，總是踐踏我的愛心，可是我知道他沒有人愛。 父母不理他、同學排擠他、每次他都只會犯錯、或打人或被打、沒有一件好事有他。 這些天我真不想理他，滿腦子都覺得他沒救了，根本就是個扶不起的阿斗！ 可是就在這個下午，念頭一轉，我卻還想試著去再付出、再給予、再愛他... 不管他再壞，可是他還是想要有人關懷有人愛；我想他真的很想要愛。 我應該還會再當很多次傻瓜，不過，也只有一年半了...就再傻一下吧！ Orz 為你加加油！！ 反正來當老師就是半個傻子了！ :) == PS 這些天的事我寫在網誌，從「信任」那篇開始，是我最近的心情轉折； 我真的很菜，有很多疑問，所以如果各位老師有任何好想法， 希望可以回應在網誌，分享給現在確實也感覺很徬徨的我。謝謝！ :) -- http://blog.roodo.com/trackyka/ --

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