※ 引述《XOgirl ( 天冷的時候..)》之銘言： : 造句題目是 "早起"　　 : 學生拿作業本來問我　說他不會造句， : 我就要他先口述， : 學生說　：　早起的太陽。 呵～ 想必老師一定有訂南一的國語作業簿吧～ 南一的作業簿實在編的有點...恩～ 第一課就出現造句，後面幾課又沒出現 所以我都跟廠商要一本參考用而已... ^^;; 好吧～ 回歸主題， 如果小朋友只造出"早起的太陽" 你可以反問他..."早起的太陽做了什麼事....你沒講完唷！" 小朋友就會接 "早起的太陽陪我上學校"...ꄊ 你就可以跟他說：對嘛，這樣有表達一個很完整的意思，才是句字喔 : 學生又說 : 每天上學的時候，姐姐都比我早起。 : 我說 : mm...(猶豫貌) 可以! 但是...這句子有點長喔 ! : (因為小一 才教完兩課的國語生字 會的國字很少 擔心他會很挫折!) 這個句子還牽涉到...他不會用"逗號"...呵呵.. 其實一年級（尤其是上學期）小朋友寫出來的句子， 我都不會太要求.. 即使這題他寫 "姊姊比我還早起" 我都會讓他對.... 等到一下他學到了更多的形容詞、時間副詞..等 才會慢慢的要求baby把句子加長 甚至到2年級時，我都會規定他們，造句沒有寫滿10個字...「扣分」! : 抱歉~ 我描述的太仔細了， : 辛苦大家看到這邊， 希望能分享一些經驗給我吧! : 我真的很想幫孩子打下好的國語基礎呀!! --

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