※ 引述《tomtomcity (沙灘 陽光)》之銘言： : 請問作者 你是用什麼計...知道是誰偷的呀 : 老師有時候 要像偵探一樣...抓出兇手是誰...... 處理偷竊的事情，真的要花很多很多的時間， 害我上課的進度都拖到，現在趕課趕的要死！ 囧rz 最麻煩的是，學生已經高年級，油條極了！ 不到最後關頭，絕不輕易自首！ 我很想跟大家分享怎麼抓到人的， 畢竟遇上這種事情，能夠找到人解決是最好的！ 不過在這邊公布計策不知道適不適當？ 畢竟現在小朋友網路能力很強說...(¯(∞)¯)a 那麼...除了我處理過程中的缺失... 我就簡單分享一下我跟老師們請教來的要點好了。 ----------------------------------------------------------- 紅字：錯誤點 黃字：請教來的方法 綠字：本次我的作法 ----------------------------------------------------------- 知道B生掉800元衣服費之前， 只有一個A生在三個禮拜前跟我說他的小皮包掉了， 當時A生也一副搞不清楚在外面還是在教室掉的樣子， 我問到他皮包裡只有鑰匙跟電話卡後， 覺得警戒程度不高，便要他去訓導處問看看有沒有人撿到。 接著來說的就是三個禮拜後的B生了， 知道是錢掉了，我趕緊問了班上有誰還有掉東西， 一問之下，除了一些拉哩拉雜、不可能的東西（如硯台... orz）， 沒想到竟然有四個學生掉錢！其中一個還掉了兩次100元！ 問他們為什麼不說，都說以為是自己弄掉的。 那時因為沒有經驗，所以B生跟我報告的時候， 我只有問還有誰掉錢，但沒有馬上就處理（中午知道，下午都是科任）， 失去了當場抓贓的機會，這是第一個嚴重的失誤。 隔天晨會時間趕快問了其他老師，怎麼處理會比較有效？ 雖然自己有一些想法，但難免是空口白話、畫餅充飢， 聽一聽資深老師的意見及經驗，真的很有幫助。 我獲得的建議有以下幾點： 1.獲悉東西被偷時，當天必需馬上搜查，否則一定找不回來。 不可強制搜學生的書包，但可請「願意」的學生打開讓老師「檢查」。 2.在勸告自首前，要說出偷竊的罪責，同時表示老師給他機會的原諒態度。 3.若沒有學生自首，最後的方式是全班做一對一約談， 在找到偷竊者之前，態度必需嚴肅，把所有人都當可疑份子， 即使已經找到偷竊者，也要把其他人做完，避免孩子被標籤。 4.約談時，若已確定是誰偷的，可以以言語直擊！如：「拿出來！」 不確定時，則用：「你有甚麼話要跟我說嗎？」讓學生自己講。 5.以校園攝影機、指紋...各種可能舉證的方式來採集證據， 並告訴學生老師是有辦法找到人的，以此給予拿錢者壓力。 6.徵求之前年級的導師意見，瞭解哪些學生有前科，謹慎提防。 7.以誘餌誘出慣竊者。（這個好像有點引誘犯罪，我是覺得不太好啦...） 我後來的處理方式是： 調查了掉錢的人數、金額，教了物品保管的方式， 也教訓他們錢掉了一定要跟老師說，不然會害到其他人。 接著講竊盜的嚴重性，也跟學生說學校到處有攝影機、 竊盜罪的刑責、通知家長的後果... （反正那些老師們教我的講法通通都講一遍！ XD ） 接者我表示如果來自首，「我不會跟學校說、不會跟家長說。」 這個講法是第二個失誤，因為不管怎樣，都要跟學校、家長說， 正確的講法是：我不會把你送去警察局，不會讓你有前科。 講完後發紙下去，告訴學生這是一個自首的好機會， 便讓學生隔書包回答我的調查問題： 1.是不是你拿的？ 2.你知不知道是誰拿的？ 3.你覺得可能是誰拿的？ 然後我親自下去一張張收，不讓學生互相看到， 結果沒有人承認，不過還是獲得一點點線索。 因為學生之前在各班，可能也發生過相同事情， 學生之間比老師更熟悉，有些學生就會講可能是誰， 因為突然請很多客、或是買很好的文具。 不過這個不能當作證據，或是老師逼問的證據， 因為之前曾經看過新聞，家長說老師單憑同學的猜測就逼供， 鬧得很嚴重，所以請僅當參考、謹慎處理。( ′-`)y-～ 這時候沒有人承認，我還懷疑是不是別班翻進來偷拿， 可是隔天廁所就發現兩個皮包，正是A生、B生的皮包， 我就確定是我們班上自己人。 又再次講了一次，告訴學生不要以為把皮包丟掉就沒事， 反而是更好查指紋！不想交給警察，就是希望給他悔改的機會。 接著我發下紙張，讓每個學生印上指紋，說我要比對， 再次呼籲拿錢的人來自首。 可是，還是沒有人承認。╯-___-)╯~╩═══╩ 後來拖了一個多禮拜，我覺得事情不能再等下去了， 我便去警衛室拿了兩捲錄影帶給學生看...外表， 告訴學生我已經看完了，是誰拿的一清二楚， 當天科任課剛好很多，我便一個個輪流約談學生。 約談的時候，方法就像前面講的一樣， 用方法慢慢問，心虛的就會有異常的表現。 我覺得很重要的一點是，問問題時要很小心！！ 一方面沒有確切證據時，不能一口咬定就是哪個學生，以免造成冤案， 另一方面即使有證據，也讓學生有自首的機會，而非老師說破， 所以要用誘導的問句，讓學生自己承認。 我那時很嚴肅的說：「這件事，你自己講。」 普通學生就會莫名其妙或是說一些「我不知道」的五四三， 拿錢的那個就是低著頭不講話。 我怎麼要他說就是不開口，我就改問他：「這兩天睡得好不好？」 學生搖頭，我就繼續要她說為什麼睡得不好... 反正之後就打蛇隨棍上，讓學生自己講出來就是了。( ′-`)y-～ 抓到人後，還有處理的後續方式： 1.要讓學生寫好詳細的悔過書， 不然有時學生回去會亂講，說是老師逼他的。 2.一定要跟家長說，讓家長知道， 如果學生把錢花掉了，要家長還出來。 3.要跟訓導處、輔導室去報備，到時候如果家長那邊出問題， 行政才有辦法支持老師、老師不至於孤軍奮鬥。 大概就是這樣了，不知不覺打了很多，但是當遇到狀況時， 真正要做的事情、操的心思，又比這篇文章多得多了！ （我才剛滿25歲，那天學生已經發現我的一根白頭髮了！ 囧rz） 只能提供我所知道的給各位老師參考， 希望在哪天的非常時期，給各位一個參考的方向。 祝福大家不要有機會用到這個經驗談！ 哪天真的「中獎」了，也祝福能把「兇手」找出來！ orz -- ═╦╦╮╔╗ ╮╔╦═╮╔╗ ═╦╦╮╔╦═╮ ╠╣ ╠╣ ║╠╣ ║╠╣ ╠╣ ╠╣ ║ ╠╣ ╠╬═╣╠╬═╣╠╣ ╠╣ ╠╬═╣ ╚╝ ╚╝ ╰╚╝ ╰╚╩═╯╰╩╩═╚╝ ╰ 我是特萊兒...你可以叫我...女神 http://www.wretch.cc/blog/thalia --

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