我可不可以回文 雖然我不是實習老師也不是正式老師只是個學生 我以前國中 也作弊過 我在的班級 也是資優班 以前我在老師心中 也是算成績跟表現都很不錯的學生 那次的作弊是因為 長期班級競爭激烈 而且我的家庭管教方式 非常看重分數跟排名等第 只要每次考試沒有考到全班前3名 回家一定少幾分打幾下 被打到整個手都腫起來是很常見的 非常標準的 早期教育 我不知道這個板上多少老師有一樣的求學經驗 我在國中時 因為聽不懂數理老師的教學 補習跟家教也沒有大起色 加上家庭的要求嚴格 所以開始陷入了考試恐懼跟憂鬱症的類似症狀出現 但是沒有老師發現 直到某次數學小考 我很努力的聽課 還是不懂三角函數 所以我偷偷的 趁老師打瞌睡時 看隔壁同學的答案跟算式 等我抄好一抬頭 老師再看我 一副抓到的表情 他沒有當場拆穿我 但也用類似的手法處理"自首無罪 可以私下找老師承認" 可是我不敢 我怕老師為了好意打電話回家跟家長溝通 結果我回家反而更慘.... 於是我掙扎著 數學老師沒有告訴任何同學這件事 但是告訴我的導師 我的導師找個大家都午休的時間 約我在輔導室的小房間內慢慢溫柔的問我...是不是有事情隱瞞 一開始我也是堅持否認 其實內心在發抖 但是老師的柔情攻勢下 我終於崩潰了 不停的哭泣認錯 我很害怕成績不好我回家會被打 但是我更害怕被公開回家又被打的更慘 那時完全沒想到老師對我的觀感 我只是很害怕很害怕 我的老師了解我的情形之後 他找來數學老師溝通 然後他們一致決定 讓我作弊後的分數一樣在台面上維持 可是私下幫我做課後晚間複習 可是我下一次的考試分數私下要打折 而且我要保證我以後不管怎樣 考多濫 絕對不可以在作弊 不然就要通知我的家長 然後我每星期一到五 老師都在辦公室幫我一題一題複習驗算 同樣的題型不停演算 所以到了下次考試 我不用作弊也達到了父母可以接受的成績 現在的我不說 沒有人知道我曾經也這麼的不聽話過 如果那時候老師馬上送交訓導處通知家長處理 現在的我還在國立師範大學裡面唸書嗎??? 可能沒有了吧 也許我會從難過到怨懟 也許從自卑到自暴自棄 我很感謝我國中的老師們 他們沒有馬上嚴厲處分 我知道作弊是不對的行為 我也知道不對的行為有時候找在多理由都是藉口 可是我誠摯的希望 各位老師們再處理類似的案件時 能夠多想想為什麼... 就像我不說 老師看不出來我的父母會打小孩打成這樣 當然我不怪我的父母 他們那個年代有自己的行為 有些習慣跟偏執的做法是改不過來的 我也無法再那時候就很反叛的離家出走或是大聲駁斥他們的管教方式 但是現在的我非常確定 不要在讓我接觸的小孩 不管是我以後的孩子還是學生 不要再承受這樣不快樂的學習經驗了.... 所以 我無法知道那個學生是不是跟當年的我一樣 父母親穿著光鮮亮麗 談吐有深度思想 可是管教方式卻非常的傳統軍事化 但是我還是希望 給犯錯的孩子一個機會 如果此後他仍然無法悔改 再採取一些法制式的處罰 好嗎.... 謝謝各位老師們的閱讀..... 我從那次之後 很久不作弊了 真的..... ※ 引述《cloudie (捲毛貓的反動期)》之銘言： : 各位好，我現在實習的班級是資優班，想請教各位一下： : 這兩天科任老師告訴我 : 昨天在期末隨堂測驗時，有學生偷翻書本作弊 : 而且老師首次發現時，就不動聲色的在他桌面輕敲了兩下 : 結果老師轉身他又再翻，前後老師共看到三次。 : 第二次老師還走到他身邊問他:你有什麼問題嗎？ : 結果老師離開後他還是又翻書。 : 老師顧及學生的顏面，並未當場舉發他 : 只是事後告訴我及輔導老師(我是實習老師) : 老師感到很詫異，一方面是因為該生平時表現頗佳 : 一方面是該生竟然不因老師發現而收手。 : 事發當天下午老師找他來問話，該生態度十分堅決 : 堅稱自己沒有做弊，只是翻閱自己抽屜內的小筆記本... (還給我們看筆記本) : 老師已說出"坦承從寬，說謊加重處分"的話了 : 他還是很堅決的否認自己有作弊。 : 本來要跟該科任老師當面對質，但該老師拒絕 : 因老師說百分之百肯定該生有作弊行為，不用再對質什麼的 : 直到這一步，該學生才承認有作弊。 : 但是今天要他來寫悔過書時，他又翻供了= = : 而且堅稱自己考試當時只是在想事情，隨手在筆記本上寫寫 : ....之前某次期中考，該生也發生過疑似改考卷答案的事件 : 當時該科老師私下透露，他其實很肯定那是事後才塗改的答案 : 而不是老師改考卷時改錯的 : 但當時該學生也堅稱不是塗改而真的是老師改錯 : 所以那次我們姑且相信學生的說法，然後觀察他後來的表現。 : 我跟老師目前的討論，初步決定是記他暗過 : 下次要是再犯就舉發並加重處分.... : 我覺得很心寒的是學生的態度 : 因為他在否認時，態度十分堅決，一口咬定自己沒有舞弊的行為 : 而且你可以感覺到，他是早已想好一套說詞來應付老師了 : 而且當老師找他來談後 : 他回到班上仍然神色自若，看不出一點不安或愧色.... : 連老師後來故意在班上提及有人作弊的情形時 : 他也沒顯現太多的反應 : 仍然很安然的樣子= = : 請問各位老師 : 這樣的情形，您會如何處理？ : 我原本是想這次先把狠話講在前頭，暫不算到學務處公辦 : 但是他今天來翻供的態度（硬ㄠ） : 真的讓我很想氣起來直接舉發他.... : 而我的輔導老師說，目前不打算告知家長 : 因為當時沒有立即舉發 : 要是學生回家說兩面話，反咬老師誣賴，那事情就麻煩了.... : 各位前輩們，遇到類似情形，您都如何處理？ : 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　困惑的實習老師　上 --

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