我說說今天班上學生的事 學生告訴我a偷偷把家課寫完了 於是我請學生把a的作業簿拿來給我 我就又出了一遍要讓他寫 因為他是住宿生(中度智能障礙學生) 我想說他到宿舍無聊所以才要給他些功課寫 後來同學去告訴a說我又出一遍給他寫了 他就很生氣的跑出去 因為那堂不是我的課也是快放學時間 課堂上的老師就說不要理他 後來他大概看到大家要放學了 就自己走進教室 然後在講桌上東翻西翻的 我知道他是要找他的作業簿 後來我就叫住他 說為什麼亂翻老師的東西 可以翻老師的東西嗎 他說不行 我就故意問他在找什麼東西 他說作業簿 我就笑笑的說你不是不要寫 就不要寫啦.. 他就笑著說要啦..他要寫 後來我就把他不對的行為跟他說一次 他就表示知錯了 我問他跑出去做什麼 我就開玩笑的說是不是很生氣去撞樹他..說不是 還是用力的踩地板..他說是 後來因要放學了 我就把作業簿給他 還說要寫漂亮一點喔 不然下次不給他寫啦.. 很有趣.. 了解學生後..教學也會很有趣的~~^^ ※ 引述《Bonitasima (遙遠)》之銘言： : 已經開學第三週了.. : 我們班有一個這樣的小孩讓我覺得很煩惱.. : 不知如何改善.. : 想請問大家意見.. : 班上國小一年級小女生... : 這個女生很愛哭.. : 常常因為一點小事大哭.. : 而且不是留眼淚的那種哭.. : 而是大叫的那種..叫的很大聲.. : 連隔壁兩班都聽得到.. : 我請她把課本拿出來(全班都要拿)..她大哭.. : 我請她自己去拿課本..她大哭.. : 我請她把她自己喝的飲料罐洗乾淨...她大哭 : 今天...她說她要畫畫...我說下課才能畫.....她大哭 : 好幾次...都把鞋子脫掉..不想穿... : 大哭的情況...常常吵到別班...又都是在上課期間..影響上課 : 下課了...她又笑咪咪.. : 一下子哭一下子笑...才幾秒之差 : 這樣的孩子怎麼了..我試過斥責她...或不理她...亦跟她約定不能哭..她也答應了 : 但她哭時完全不能控制.... : 是否她有情緒上的障礙呢... : 已經大哭很多天了...而且都是因為小事.... : 請問大家有更好的方法處理嗎嗎....謝謝 --

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