傑尼特‧內布里斯 編劇教學：成功劇本要有「複雜人物」 紐約大學是美國電影的最高學府，該校培養了諸如李安、馬丁‧斯科塞斯、斯派克‧李等 著名電影藝 術家。西安曲江影視投資集團邀請到紐約大學劇作系教授傑尼特‧內布里斯 女士在為期五天、約30小時的課時中講授編劇創作課程，她與「西安曲江高級編劇研習 班」的學員們親切交流，共同探討了編寫劇本時如何進行人物塑造、環境描寫、故事設置 的方法，還將自己積累多年的創作經驗與大家分享。 她總結說，成功的劇本一定要擁有複雜的角色、精彩的對話和清晰的故事。除此之外，寫 劇本一定要有兩個有效的動力：一個是憤怒，一個是熱情。如果我們不從這兩個出發點寫 劇本的話，可能不會產生太好的作品。 人物： 編劇在動筆之前，要先對人物做足功課　首先，確定劇中主要人物和次要人物分別是誰。 從他們的出生開始編織每個人物的歷史，給每個人物編一個一頁紙 的簡歷。想像每個人 物的身體特徵，要能看到每個人物在劇中真實的動作和音容笑貌。第二，確定每個人物的 優點和缺點是什麼。注意優缺點往往是一回事。我們的 成敗常常是由同一種品質決定的 ，比如隨機應變是一個人的長處，但動輒發怒也由此而來；一個小心謹慎的人物可能害怕 冒險，也因此而失去機會。 第三，確定每個人物在劇中追求的是什麼。每個人物應當迫切地想要點什麼，而且已經做 好了為之戰鬥的準備，這也就是人物的目的和追求。然後具體到每一場戲 中再詢問自己 ，每個人物的目標是什麼?在劇作結束的時候，人物們得到他們想要的東西了嗎?第四，確 定每個人物的講話特點是什麼。平時在日記中可以草草記下 偶然聽到的談話片段，傾聽 人們在不同談話中的抑揚頓挫，一定要使每個人物都用一種絕對個性化的聲音在說話。第 五，在整個劇作的情節發展中，要問自己，每個 人物是怎麼樣變化的?每個人物從這些改 變中學到了什麼，他們是否什麼都沒學到?人物在故事結束時和開始時必須有所不同，他 們應當被劇作中的一系列情節所改 變。 場景： 腦中要有清晰的場地、佈景和環境　確定劇作中的行為確切發生的地點，以及場景的設置 。如果確有其地，它會給你的情節增加真 實性。在編劇的腦海中應該能看到佈景中的每 一個物體，這樣當寫作每一場戲的時候，才能用上這些佈景中的物體。如果屋子中有一隻 鴨子，或者一個鐘錶，或者一 個蘋果，那麼就去發揮想像，讓每一件東西在情節中變得 舉足輕重。除此之外，環境的設計也同樣重要。必須清楚地瞭解劇中人物所處的地理環境 ，在任何一個瞬 間，任何一個動作都可以從外面進入到你的內景視野中。 故事： 劇中事件應當有具有「多米諾效應」　創作伊始，編劇應該問自己，什麼促使 你一開始 去創作這個劇本。是一幅畫面、一句話、還是一件事。瞭解劇作的初衷，能幫助你集中注 意力。為了把那件促使你的劇本誕生的真實事件寫成一個更優秀的 劇作，這就要求你改 動一些細節和保持敘述距離。因此，儘管女主人公在真實生活中確實得到了她想要的東西 ，而在劇作中，則可以給女主人公設置更大的困難，這 樣可使劇作具有更強的張力。 一場戲中的行為應該推進另一場戲中的行為，一系列事件相互疊加，應當有一個「多米諾 效應」。劇作中應當提 出一個主要問題，創作時要把一切有力量的戲劇都側重問重要的 問題。有清晰的主要情節才能使劇作有中心，觀眾和劇作家也更能夠清楚地講明這個劇作 的內涵。劇 中的幽默發自於情節的強度，在最嚴肅的悲劇中也有幽默。最好的幽默不是 來自於搞笑的台詞，而是來自於人物行為內在的喜劇性。 喜劇創作 離不開簡單的故事和圓滿的結局　創作一部喜劇通常要有一個簡單清晰的故事 和一個圓滿的結局。通常情況下，結局是觀眾可以預料到的大團圓。一個很常用的喜劇 手法是「出水的魚」，就是將一個角色置於自己不熟悉的環境中，產生喜劇矛盾，例如電 影《鱷魚鄧迪》就是一個很典型的例子：另一個手法是「不搭配的情侶」， 就是將兩個 性格、背景都有很大反差的人設置成戀愛對象，也能產生很多喜劇衝突，例如《拜見岳父 大人》。 優秀劇本要有清晰主題　要 將文學作品改編成電影，首先把文學作品的情節概括為一個 逐步發展的故事線，將故事中的主要人物列出來，並挑選出文學作品中最具戲劇性的情節 點之後，才能決 定從哪裡開頭。然後，選擇要保留和捨棄的情節，必須要捨棄的部分包 括風景描寫和人物心理描寫等等。完成上述步驟後再改寫一些情節，從而得到更有戲劇張 力的 場景。最後，決定主要人物的保留、捨棄與合併。 原創性： 精煉；精彩的對話，人物的台詞備有特點--個性化的聲音；清晰的主題：傳達出和當代相 關的主題，歷史題材也要寫出與現代共通的地方；對劇中至少一個人物有強烈的認同感： 故事有趣--讀者願意花費時間和精力去瞭解將要發生什麼。 http://ppt.cc/X!bs --

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