杰尼特‧内布里斯 编剧教学：成功剧本要有「复杂人物」 纽约大学是美国电影的最高学府，该校培养了诸如李安、马丁‧斯科塞斯、斯派克‧李等 着名电影艺 术家。西安曲江影视投资集团邀请到纽约大学剧作系教授杰尼特‧内布里斯 女士在为期五天、约30小时的课时中讲授编剧创作课程，她与「西安曲江高级编剧研习 班」的学员们亲切交流，共同探讨了编写剧本时如何进行人物塑造、环境描写、故事设置 的方法，还将自己积累多年的创作经验与大家分享。 她总结说，成功的剧本一定要拥有复杂的角色、精彩的对话和清晰的故事。除此之外，写 剧本一定要有两个有效的动力：一个是愤怒，一个是热情。如果我们不从这两个出发点写 剧本的话，可能不会产生太好的作品。 人物： 编剧在动笔之前，要先对人物做足功课　首先，确定剧中主要人物和次要人物分别是谁。 从他们的出生开始编织每个人物的历史，给每个人物编一个一页纸 的简历。想像每个人 物的身体特徵，要能看到每个人物在剧中真实的动作和音容笑貌。第二，确定每个人物的 优点和缺点是什麽。注意优缺点往往是一回事。我们的 成败常常是由同一种品质决定的 ，比如随机应变是一个人的长处，但动辄发怒也由此而来；一个小心谨慎的人物可能害怕 冒险，也因此而失去机会。 第三，确定每个人物在剧中追求的是什麽。每个人物应当迫切地想要点什麽，而且已经做 好了为之战斗的准备，这也就是人物的目的和追求。然後具体到每一场戏 中再询问自己 ，每个人物的目标是什麽?在剧作结束的时候，人物们得到他们想要的东西了吗?第四，确 定每个人物的讲话特点是什麽。平时在日记中可以草草记下 偶然听到的谈话片段，倾听 人们在不同谈话中的抑扬顿挫，一定要使每个人物都用一种绝对个性化的声音在说话。第 五，在整个剧作的情节发展中，要问自己，每个 人物是怎麽样变化的?每个人物从这些改 变中学到了什麽，他们是否什麽都没学到?人物在故事结束时和开始时必须有所不同，他 们应当被剧作中的一系列情节所改 变。 场景： 脑中要有清晰的场地、布景和环境　确定剧作中的行为确切发生的地点，以及场景的设置 。如果确有其地，它会给你的情节增加真 实性。在编剧的脑海中应该能看到布景中的每 一个物体，这样当写作每一场戏的时候，才能用上这些布景中的物体。如果屋子中有一只 鸭子，或者一个钟表，或者一 个苹果，那麽就去发挥想像，让每一件东西在情节中变得 举足轻重。除此之外，环境的设计也同样重要。必须清楚地了解剧中人物所处的地理环境 ，在任何一个瞬 间，任何一个动作都可以从外面进入到你的内景视野中。 故事： 剧中事件应当有具有「多米诺效应」　创作伊始，编剧应该问自己，什麽促使 你一开始 去创作这个剧本。是一幅画面、一句话、还是一件事。了解剧作的初衷，能帮助你集中注 意力。为了把那件促使你的剧本诞生的真实事件写成一个更优秀的 剧作，这就要求你改 动一些细节和保持叙述距离。因此，尽管女主人公在真实生活中确实得到了她想要的东西 ，而在剧作中，则可以给女主人公设置更大的困难，这 样可使剧作具有更强的张力。 一场戏中的行为应该推进另一场戏中的行为，一系列事件相互叠加，应当有一个「多米诺 效应」。剧作中应当提 出一个主要问题，创作时要把一切有力量的戏剧都侧重问重要的 问题。有清晰的主要情节才能使剧作有中心，观众和剧作家也更能够清楚地讲明这个剧作 的内涵。剧 中的幽默发自於情节的强度，在最严肃的悲剧中也有幽默。最好的幽默不是 来自於搞笑的台词，而是来自於人物行为内在的喜剧性。 喜剧创作 离不开简单的故事和圆满的结局　创作一部喜剧通常要有一个简单清晰的故事 和一个圆满的结局。通常情况下，结局是观众可以预料到的大团圆。一个很常用的喜剧 手法是「出水的鱼」，就是将一个角色置於自己不熟悉的环境中，产生喜剧矛盾，例如电 影《鳄鱼邓迪》就是一个很典型的例子：另一个手法是「不搭配的情侣」， 就是将两个 性格、背景都有很大反差的人设置成恋爱对象，也能产生很多喜剧冲突，例如《拜见岳父 大人》。 优秀剧本要有清晰主题　要 将文学作品改编成电影，首先把文学作品的情节概括为一个 逐步发展的故事线，将故事中的主要人物列出来，并挑选出文学作品中最具戏剧性的情节 点之後，才能决 定从哪里开头。然後，选择要保留和舍弃的情节，必须要舍弃的部分包 括风景描写和人物心理描写等等。完成上述步骤後再改写一些情节，从而得到更有戏剧张 力的 场景。最後，决定主要人物的保留、舍弃与合并。 原创性： 精炼；精彩的对话，人物的台词备有特点--个性化的声音；清晰的主题：传达出和当代相 关的主题，历史题材也要写出与现代共通的地方；对剧中至少一个人物有强烈的认同感： 故事有趣--读者愿意花费时间和精力去了解将要发生什麽。 http://ppt.cc/X!bs --

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