: 今天帶孩子去台南的竹溪遊戲場玩，發現每個遊具上面都多了使用限制的標語，過去我都 : 是很直覺得帶著孩子上去玩、帶著她跟其他孩子互動，然後在他們稍微熟悉後退到一旁看 : 他們玩，只是今天看到這個標語之後我就猶豫了，大概站上去就會有異樣眼光出現，或進 : 一步的指責聲音，玩的過程就可以聽到幾個孩子指著比較小的孩子，說他不符合規定所以 : 不能玩，遊戲場多了一些負面情緒。 小孩總要長大的,既然你帶她出去,就要隨時接受群體自己訂的規範 就像去當兵,看到學長在玩PS4~Xbox360 你會白目跑去跟學長說:我也要玩 學長說:不行 你回說:可是我爸說上面沒規定誰不准玩啊 學長說:你幾梯的阿~你趴數多少?他媽的 你的小孩會莫名其妙,怪了~我爸以前在小時候教我說:只要是公用設施每個人都能使用 為何軍中有這規定 不要把小孩變成在別人眼中視為異類,小心被排擠 : 竹溪遊戲場使用的幾個遊具來自知名品牌，設計的目的就是共融，我在參與幾次的遊具測 : 試過程都是大人實際使用這些遊具，基本上承受大人體重不會有問題；我們這些大人也不 : 會長時間霸佔遊具，只是希望在陌生的情況下帶著孩子去打破一點隔閡。對於一些有身心 : 缺陷的孩子，也許身形條件已經超過建議數值，共融的其中一個目的就是希望他們也能融 : 入遊戲的群體，而不是被隔絕在孤獨的場域中。 --

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