1.教授的圍城 大學評價一個老師，就像擰螺絲一樣，越擰越緊，一套套量化考核標準在“折騰教授”， “學校就是要項目數。這是教育部排名的硬體。”有的學校還設立“學術駐京辦”。 “比起媒體上討論的‘汪暉’，個別擁有行政資源的學官們，其實是最大的明火執仗的‘ 抄襲者’。” 有些“精於此道”的教授將連續申報項目視作“生財之道”，有的高達上百萬，也有人編 一套假髮票把傢俱以“學術經費”之名抱回家，“誰願意做小人？小人是逼出來的。” 心理過山車 “我昨天有項目，我就有水準，今天沒有項目了，就水準下降了，我難道不是同一個我嗎 ？” 53歲的胡學文是東南部某大學中文系教授、博導，頂著令人羡慕的“特聘教授”頭銜。但 這麼多年，他似乎一直被困在一座看不見的圍城之中。 僅對教授資格的滾動式認證，就令他夠焦慮了，直到退休，都是他心頭陰影。 如果專案明年結題，他的特聘教授資格將被取消，“特聘教授一年一評，必須承擔一個國 家社科基金專案。”他絞盡腦汁找到了一個護身符——“延期兩年結題”。 他盤算著，離他退休還有5年，如果能再申請上一個專案，就能把特聘教授的待遇保持到 退休；如果申請不上，則被降級為“普通教授”。 國家社科辦有規定，手持專案者，無權再申請新專案，必須等專案結題，他很矛盾，一方 面盼著結題，一方面又想使項目延長些。 特聘教授比普通教授每年多5萬元工資。如果失去特聘教授資格，損失的除了工資，還有 面子。他曾經歷過一次被降格的心理“過山車”。 【南方週末】本文網址：http://www.infzm.com/content/43543 2.學術腐敗讓中國學術界惡名遠播 南京大學教授王彬彬撰文，指清華大學教授汪暉的博士論文《反抗絕望——魯迅及其文學 世界》抄襲，一下子引發了一干著名不著名的學者、非學者的大討論。學術腐敗，中國民 眾早已不陌生。最近的比如一篇醫學論文二十幾個人連續抄了幾輪，比如《晶體雜誌》一 下子取消了井岡山大學70篇造假文章……學術腐敗正在毀掉中國學界的聲譽，整治學術腐 敗已到了刻不容緩的時候。 ◇ 正方：抄襲、剽竊、造假……學術腐敗，中國有，歐美國家也有，誰有資格笑話誰？ 要考慮到中國正處於轉型階段，各個領域都會有失範現象存在。這是一個成長的必經階段 ，發展中的問題在發展中解決就好。 ◆ 反方：美國衛生與公共服務部（相當於中國衛生部）下屬的科研誠信辦公室，從1994 年至2001年間，共對106個學術不端的科學家做出處罰，平均每年十來個。看看中國吧， 民間倒是有打假網站每年都要揭露出一百多起學術不端，不過被揭露的大多安然無恙。更 何況民間揭露的不用想都知道只是冰山一角。如果說發達國家的學術腐敗是瑕疵，中國的 已經是潰瘍了。 ◇ 正方：今天的中國，比學術腐敗要緊的事情多了。而且官方也認識到了學術腐敗現狀 的嚴重，2009年3月，教育部發出通知，對7種學術不端行為表示“決不姑息”，制度建設 需要一步一個腳印，不可能一蹴而就。 【南方週末】本文網址：http://www.infzm.com/content/43543 --

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