補充：內文提到調高聽力檔倍速 用處是發現自己容易漏聽的區塊 考試動機：待業中，準備考試的理由可以減輕一點找工作的心理壓力，一方面讓履歷好看 一些。 受益於版上心得跟討論，考完了換我發心得^^ 英文程度： 學測好像是13級 2015年考650 教材： 國際學村新制多益10回試題解析 聽力+閱讀 (聽讀都有做的平均810、1/27實測915) 日期 回數 聽力 閱讀 備註 2018 12/1 1 X 410 未按照考試時間完成 X 2 390 400 整體多2分鐘、 模擬正式測驗時間，閱讀時注意力分散(AB) 聽力口音不習慣 2019 1/11 3 385 365 聽力考到一半無法集中，中斷約八分鐘再繼續。 2018 12/25 4 430 415 第一次總分破八百 [聽]能較快反應情境(如公司會議、客服等)、 較能分辨連音 [閱]背單字導致閱讀分數上升 101-130由十題錯降為四題 X 5 405 375 在圖書館做聽力試題、閱讀一部分在圖書館樓梯做。 發現”空氣不流通是最差的應試環境” 分數下限有心理準備不會太擔心。 ●找到聽力答題訣竅 2019 1/19 6 375 430 7 420 405 8 425 450 74分鐘做完 2019 1/26 9 365 未做 聽力1.2倍速 影響答案的關鍵字剛好會被錯過 ●找到提升聽力正確率關鍵 2019 1/27 正式 485 430 聽力做題順利；正式考試的緊張感影響做題 閱讀前面卡太久，後面十題草率做完 【心得】 準備考試是跟習慣奮戰的過程。 題本到我手上是11/30，準備時間大概兩個月。原本預定的讀書計畫，要預留考前一周專 心檢討。沒想到最後題本沒做完。 大約5-7天完成做題&檢討。有時檢討不完，就算了。不會卡在同一回檢討太久。 剛好一份短期打工結束，1月做題較密集，較有時間檢討。 提升分數/準備的過程： 一、 生/心理 1. 太久沒考試，需要的專注時間很長。剛開始容易在閱讀後半部分心，剛好字很多。 [解]多做題、手錶放在桌上，一邊做題一邊看時間 2. 擔心環境影響發揮 [解]去圖書館練習，知道自己的下限。空氣不流通是最需要避免的，會想睡覺。 3. 考試前緊張 [解]用1.2倍速做聽力題目，既然快的都能聽完。考試也沒必要怕。 [解]考試當天的衣服、必帶項目，甚至早餐都先規劃好，減少當天需要決定的東西。 4. 自我懷疑、懷疑考試意義 準備考試的期間會想：多益程度也不代表英文能力，考高分沒甚麼意義等等。我覺得這是 緊張的另一種表現，不需要責怪自己的想法。 [解]做題就對了、偶爾上多益版看別人準備的心得 二、 考試內容準備 0. 文法沒特別準備，只靠先前底子跟題本檢討。 1. 背單字要連句子一起記、還要套回去看是不是真的了解句子的意思 提升程度的第一要務！ 版上推薦的Anki、Quizlet都用過。很感謝版上分享單字集的Hsins大大 後來發現不太習慣一個一個背，因為會被長的很像的單字、意思很像的單字搞混。 改背句子：把題組裡看不懂的單字該句抄下來。整句背比較能確實記得單字。(等於用句 子裡其他單字幫助記憶那一個不熟的單字) 看CNN的新聞，查單字再回去看前後文也有幫助。尤其長篇文章，相近或相似的單字出現 頻繁，就可以一起記。 2. 口音：用國學附的英澳口音單字、題目練習，有明顯進步。原本做對的題目，用 英澳 口音練習，等於用會的東西練習不熟的。如果做錯，很明顯是口音不熟，可以減少”我就 是不會聽口音”的心理壓力、檢討的印象也會比較深。 3. 輔助教材：大推《上班族不能不會的開會+簡報即用英語》這本書，其中的圖表 常用單 字幫助很大。 4. 題目情境要聯想生活 很多人用英語的習慣是在腦內先翻譯過一遍再反應。聽到英文，先翻成中文，再思考正確 回答。不只是反應慢，在翻譯或反應過程中若漏掉一些重點，等於把原本會的東西漏掉。 發現這點之後，只要看到題目，會先試著想像畫面跟情境再回答。這個習慣幫助我提高英 聽的成績。 同樣，選擇輔助教材也要考慮這點，能幫助形成考試所需要的情境、單字整理，會比隨便 挑的英文文章好。 三、 答題訣竅 這個部分原本猶豫要不要寫，因為是自己總結出的心得，總覺得提出來會讓人覺得考試變 簡單。但訣竅只是幫助實力不被低估，沒辦法把零分變滿分。 1. 聽力 (1) 不要急著看選項 (2) 答案按照題目順序出現 假設題組有三個題目，把題目時長大約分三份，答案就在裡面、不會混合出題。 (3) 題目第一句出來的時候，趕快反應情境 ☆看到圖片，內心先模擬丟出幾個單字，通常是圖片主角的動作、手上拿的東西、物品的 擺設。 ☆對話題：先確定題目是問男生、女生，或是說話者即可。再瞄過題目反應情境，例如退 貨、調貨、開會、業績報告等。考慮(2)，一題一題看選項，把注意力放在聽對話。情境 可以幫助記住答案，選答案是選他們作的事，而不是單字。不一定要完全聽懂題目才能選 對。 ☆圖表題：先看圖。 假設是地圖，先在腦袋裡模擬店名、地名的單字，題目出來時可以很快反應位置。有時敘 述方法是這家店的旁邊，所以不急著選答案，要聽完。 假設是折線圖、圓餅圖等圖表，先看圖的座標、標籤。至少有一題是用標籤(最多的月份 、最少市佔率的產品)來描述題目。 假設是購物清單等字很多的表，通常數量會成為描述題目的標籤(哪個數字修改後會變)。 (4) 都不確定時，用關鍵字單字找答案裡的替換單字 這個準確度比較不高，檢討的時候發現很多錯在不該做的題目只是換單字。等到聽力實力 提高之後，就很少用到這個訣竅。 (5) 大力推薦用「1.2倍速」找出習慣的聽力弱點。 提高速度聽力不見得會變好，但是能找出習慣漏聽的點。 像我是習慣漏聽題目上有看到的關鍵字之後的幾個單字，偏偏陷阱就會設在那。考試的時 候，就會逼自己再聽一下，確定之後再選。 但是不建議每次都加快聽，因為沒有必要。 2. 閱讀 無法提供訣竅。 因為我不知道……。 結論：國學的鑑別度真的很好。有人說感覺實測題目簡單，但我覺得作題本跟實測感受差 不多。 考完之後更覺得英文有待加強。 因為我自己知道，閱讀聽力的程度跟口說寫作的實力差距很大，就像大學生跟國中生。當 低階的口說能力遇上高階的閱讀思考，結果就是詞不達意、力不從心。 之後可能會考慮準備SW或其他英文測試，減輕這種落差感。 至少多益聽讀這塊，已畢業！！ 開心灑花 --

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