求學背景: 政治大學 英文程度: 指考 90.5 準備時間: 八月衝刺班 準備教材: 聽力、閱讀、寫作與口說講義＋SK2 老師提供的線上資源＋考滿分 考試分數：一戰110 R28 L26 W27 S29 ▌前言 一開始是之前一起準備 GRE 的夥伴提到申請研究所的期間到了，決定一起報名 SK2。在 那之前也考過兩次，但成績都無法突破一百分，所以就決定跟朋友一起試試看。 ▌讀書計畫 / 時間軸 八月參加聽力、閱讀跟寫作的衝刺班課程，九月則專注練習口說。總結來說，其實口說練 習的時間比較長一點。 聽力跟閱讀的話，就是用考滿分，做大概兩三回就會知道自己常常錯在相同的地方。記得 要檢討自己的筆記，看有沒有踩到閱讀的重點或勝利的高點。 互動式考試真的非常有幫助，因為我覺得自己在考試時容易策略混亂，而互動式考試中老 師提供的思路與策略讓我更容易記得一些考試的心態與技巧。 推薦大家每週做兩到三回閱讀和聽力，把筆記與時間管理習慣建立好。另外再次強調，超 推薦互動式考試，建議上完課就做！ 寫作的部分我練得比較少，主要是了解寫作架構並練習把 topic sentences 寫好，同時 練習發展例子。我認為重點在於要把例子講清楚，例子與主張的關係說明明確，這是高分 的關鍵。 口說的話，我是練習熟悉回答的架構。我比較容易邊想邊講，這樣比較不好，所以我覺得 老師講的部分解構方法非常好，能讓內容簡潔有力，讓聽者清楚理解。此外，我自己蠻推 薦找朋友聽你講的內容，讓他們看看是否順暢、是否聽得懂，因為基本上考官也是像聊天 一樣在聽。 ▌各科心得 應試的心態 總結來說，我覺得在閱讀和聽力學會有架構、主動思考，會讓自己比較有精神與專注力去 面對寫作與口說，因為托福考試時間相對很長，加上中間休息時間只有十分鐘。對非母語 者來說，這麼長時間面對英文考試很容易發揮失常或緊張。練好聽力八大點和閱讀的 skim / scan 方法，可以有效率取得前面聽力閱讀的分數，對後面的口說與寫作也會很有 幫助。 托福考試的策略 閱讀：Rosa 老師針對 Skim / Scan 閱讀方法與架構筆記的教學超級有幫助！尤其是課前 影片裡面完整講解了閱讀的九大題型，讓我能夠於課前就對於題型有一些了解，上課時 Rosa帶我們實際應用各題型的解題步驟，我也能夠更快吸收。我覺得每個人考試時的時間 分配不同，照老師建議的方式練習會讓自己更有把握，不會緊張失常。我自己平常著重於 練習閱讀分類題型，一天大約做三回閱讀題，大概一個小時左右要讓自己做完檢討。加上 我自己推論題目比較弱，會練考滿分的專項題目大概30分鐘（這邊著重釐清自己的解題思 路回去看一下老師的影片跟講義）雖然說看起來計時的時候都能夠從從容容地寫完。但在 實戰的時候，我自己容易緊張所以其實有一點時間管理沒掌握好，後面寫得太快沒時間回 頭檢查。 聽力：聽力八大點很重要！因為考試時題目有時會出現在沒記到的部分。練習主動聽能讓 你更有底氣，大概知道會考哪些題型，平常就能抓到重點，考試時更有自信。透過六宮格 架構式筆記會比較省力，不會記太多不必要的資訊，也能快速找到聽力重點。當然也有可 能考到預期外的部分，比如這次考了很多細節多選題，有些沒記到的還是可以透過聽力架 構推回論點找到可能的舉例。 寫作：獨立寫作的話，Chris 給的幾個架構我覺得都很好用，重點是練習如何發展例子， 可以每天照 Chris 的架構練習發展句子。 整合寫作比獨立單純一些，主要用聽力八大點去整理閱讀主旨與聽力主旨、細節與結論的 對照，只要記好整體架構就相對容易拿分。 口說：我覺得 Li-Yi 老師的課一定要到！上課時老師會聽你講，很快就能抓到扣分重點 。我自己容易邊想邊講導致句子不清楚，部分解的概念真的很好用，考試時常派上用場。 課後練習我會拆成獨立與整合題目。獨立題用老師提供的 Chain 練習表格與示範音檔快 速掌握架構；整合題則複習上課提到的動詞名詞筆記方法、回答架構與轉折技巧。 ▌心態調整與課後練習 我遇到的瓶頸是考試時文本看太細，抓不到閱讀與聽力筆記重點，這會讓自己在口說與寫 作時也受影響。 考完當下就會立刻出聽力與閱讀成績，可以參考 Rosa 老師對於考後心態的建議，快速回 顧自己寫作與口說題目與邏輯。此外，若時間允許，參加顧問時間與老師檢討，我覺得幫 助很大，有些常錯題型就是透過與老師討論思路才慢慢改善。具體來說，我有參加寫作的 顧問時間，對於獨立寫作的題型跟寫作邏輯其實不是很熟悉，會因為自己不熟悉的領域容 易有偏題的問題。參加後按照老師的建議，自己做一個word bank 補充一些例子。練習舉 簡單的例子，並畫表格圖讓自己的討論能夠跟題幹扣合。最後也拿到比練習所獲得的評分 還要提升不少的寫作成績。 ▌後記及建議 我想給大家的建議是：永遠要相信自己的能力。因為我一開始也錯很多題，口說說得不好 被老師糾正很多次，也常常口說和寫作沒達到 4 分或滿分。透過和朋友練習、老師協助 回饋，才有辦法快速進步。 其實我看到分數時也很驚訝，原本還想再考一次（幸好還沒報名），才發現自己其實做得 到！ 我有兩個建議給英文底子好但分數不高的同學： 你的問題很可能和我一樣，是文章或口說結構與承接不清楚！要回去看好的範例與老師提 供的架構方式。 相信自己的能力。聽力或閱讀也好，相信大家都很厲害！如何降低錯誤率就是透過檢討與 考試當下的 skim / scan 能力，有效保留體力、精簡資訊，多花時間練習判斷正確回應 與讀題幹。 --

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