[考試時間］202302 ［考試場地］華岡興業 ［為什麼想考托福］ 想要申請交換，加上測驗看看自己的英文能力。 ［為什麼選擇SK2 TOEFL］ 身邊比較多朋友選擇SK2，加上比價後發現價格比較便宜，以及有無限次數的課後服務！ ［求學背景］ 台大資訊管理學系大四 ［能力敘述］ 高三TOEIC 845 學測英文15級 ［準備時間］ 2個禮拜 ［考試分數］ 95分 R24 L25 W23 S23 ［各科心得］ ［閱讀］ 衝刺班 Chris 老師教我們解析托福閱讀中會出現的不同題型，以及如何用skim & scan 抓到 鍵字跟重點，才可以比較策略性的抓住全文大綱，以及對於不同類型的題目需要在乎的字句 。此外，第一次寫 TPO 的時候，常常不小心在一題裡面卡太久，導致最後題目寫不完，但課 程中對於不同題型的估時與策略，也讓我免於在困難的題目上停留太久。 ［聽力］ 由於真正準備&練習時間太短，因此沒有完全參照課程中的內容紀錄筆記。Chris 老師所教的 針對課程/對話題型的筆記架構，以及符號式的紀錄方式，讓我可以改掉一開始想要抄下每一 個聽得懂的單字的陋習，得以真正紀錄下重要的、看得懂的資訊，也更能在瀏覽後面的題目 時，仍然記得聽力的大致內容。另外，除了考試類型的聽力聆聽外，平常也會選擇有興趣的 podcast，在通勤時間聆聽一段時間（如十分鐘）後，在心中整理剛剛聽到的內容，提升自 己的內容統整能力。 ［口說］ Show老師所提到的黃金圈理論，讓我在遇到陌生題目時，能夠快速從自身或利害關係人在乎 的事物開始，擴展出至少一個論點支持自己的立論，並透過正反論證與成效量化讓立論更加 具有說服力。此外，在我較不熟悉的「聽力與閱讀結合」題型中，課程中所歸納常見的題型 以及筆記方法，也讓我在看到題目前，就已經對於出現題目有初步想像，避免因對題目感到 陌生而過於緊張。 ［寫作］ 口說課所學到的黃金圈理論，在寫作部分仍然產生了極大的作用XD 這樣的概念，讓我在正值 考試時，即使遇到較難撰寫的「政府政策性」問題，也可以將「政府」作為利害關係人，思 考對他們而言怎樣的選擇可以帶來最大效益。另外，在 Integrate writing 題型中，原本會過於著重於將閱讀文本簡化，並濃縮至所撰寫文章中，但 Chris 老師提到的 「以聽力為主，閱讀時快速抓到文章重點」的想法，讓我可以在聆聽聽力時有所參照。 ［備考策略］ 衝刺班課程提供的四次寫作讀書會機會，讓我可以找到有同樣目標的同學們，共同針對不同 類型的寫作題目，發想可以寫的點子。 除此之外，由於準備時間較少，因此除了使用考滿分練習 TPO 以外，也在閒暇時間用英文整 理當天的所見所聞及接下來規劃的事項，讓自己更熟悉使用英文表達想法。 ［結語］ 永遠沒辦法準備到 100% 完善，所以如果感覺差不多了，就去試試看吧！ （P.S. 如果狀況允許的話盡量不要在家考，對設備的要求非常嚴謹，自己就因為這方面的問 題而浪費了一次報名費用） --

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