同學們好，我是SK2實力養成班兼J2機經顧問Jacob. 還沒看過閱讀常見誤區1的同學，請先到這： https://reurl.cc/W1Nqm7 繼續講今天的誤區前，同學可以回想一下，托福文章最常見的「結論」是什麼？ . . . 刻意這樣問，但很多托福文章是沒有結論的！ 以上篇「閱讀常見誤區1」提到的TPO24-2 Breathing During Sleep為例： 第一段：過去十年來對於在睡眠時呼吸控制的了解有很大的改變。（接下來就講肋骨、橫 隔膜等等在睡眠時有何變化） 第二段：先講平常醒著的時候呼吸的狀況（方便對比睡著時的情況） 第三段：在NREM(非快速動眼期)時呼吸時的情況 第四段：在睡眠時所有階段呼吸道的改變 第五段：一些呼吸調節機制在睡眠時會停止作用 第六段：REM(快速動眼期)的狀況 最後一段講REM(快速動眼期)的狀況, 就結束了。如果「認為」文章有結論，可能就會期 待說對於睡眠時的呼吸科學家還有很多不了解的地方，需要未來更多研究。這樣錯誤的期 待會導致誤解文章意思。 所以其實托福文章，如上次提到的就像是教科書的不同章節，可以想像如果文章有六段， 就像是節錄一本有幾十個章節的書裡的其中六章，所以沒有所謂的「結論段。」 但剛剛提到的「科學家還有很多不了解的地方，需要未來更多研究，」有沒有很熟悉的感 覺？沒錯，這是在聽力lecture最常見結論之一，所以聽力最後比較常有結論，但是閱讀 沒有。 當然還是有些文章會有「結論」的感覺，例如上篇文章提到的另一篇文章 TPO21 The Origins of Agriculture 1. why origin of agriculture? no immediate advantages 2. population crisis, but can control their population 3. climatic change 4. instability, however Earth had experienced previous periods 5. Steven Mithen’s thesis: 4 mental elements 6. Steven Mithen’s explanation is open to contention; other factors 最後一段最後一句是這麼說的 Whether Mithen's explanation is satisfactory is open to "contention", and some authors have recently emphasized the importance of other factors. 所以是聽力中很常見的「其他學者有其他的看法，」有 那麼點結論的感覺。 總結一下今天的重點： 1. 簡單來說，托福大部分的文章是沒有結論的，所以想要在文章最後找結論，可能會「 落空」、找不到，或是花多餘時間在思考結論是什麼，會影響文章理解，或是讀文章的速 度。 2. 還是有些文章是有結論的，不過文章多半考細節，比較不會像聽力一樣最後會考態度 或是某句話的語氣，所以不用這麼在意結論。反之，聽力部分，結論是很重要的，態度一 定要抓到。 Till next time, J2 *** SK2每月都有多場免費公開課，9/17 (六) 有背景知識＋9分鐘讀懂一篇文章公開課， 歡迎同學參加！ 即刻報名： https://forms.gle/fudzcwvKrNmF9CdX9 直接點選連結，填完表單，不需等待回覆信～即報名成功囉！ zoom連結統一在確認信提供。 --

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