［求學背景］陽明大學物治系 ［英文能力敘述］學測14級分 ［準備時間］2022年3月-5月18 (3月每週花3小時以下，4月才開始積極準備） ［考試成績］1戰 99分 R23 L28 S23 W25 ［考場］美國教育基金會(很推！設備很好 考生總數也不多 不太會被影響) ［為什麼想考托福？］ 因為打算出國念研究所，所以需要考托福 ［為什麼選擇Sk2］選擇Sk2托福，是因為我妹之前也是在這邊上課準備考試，所以也想來 這邊。 ［閱讀］ 以前看閱讀我都是一個一個字、整篇看完，非常沒效率，上完課後學到如何了解整個文章 段落的大綱，還有內化skim 和scan讓每次做閱讀題的效率加快許多。我覺得分類題型的 練習很重要，而且好的練習是「步驟真的有做對，沒有做多餘的步驟」，才算是真的有練 習到。備考時有遇到為了追求時間，而開始大爆錯（因為沒讀進去、或是步驟亂了），後 來Rosa建議我先把分類題型練到很熟很熟，甚至到考前8天在開示計時都沒關係。一開始 雖然覺得考前８天才開始計時真的可以嗎，但是按照老師的方法練習，結果是「真的可以 ！」，而且每個步驟做確實之後，時間自然就縮短非常多，每次做題目都完全可以在54分 鐘內寫完，還可以有時間檢查。 ［聽力］ 上課後我覺得收穫最多的是Rosa教的「八大點」，重要的訊息都是有被強調的，像是重複 、paraphase、but等等，只要記這些重要訊息就好，不需要每個聽的懂的字都抄。 因為大學期間沒有聽力習慣，2月份時上聽力課時，上課時聽的lecture聽力大部分都是糊 的，後來聽了老師的建議，每天利用通勤時間聽ted-ed，做了大概一個月後，4月份在做 題目時，幾乎95％都可以聽的很清楚。重聽題也可以完全不用害怕。 開始密集準備的後期，大部分科目的答題率都還可以，但遇到不熟的科目，例如歷史、藝 術史、地理，都會突然大暴錯。於是我決定照著老師說的做『難學科聽力筆記』，做的過 程中，會需要不斷問自己這篇的特色、脈絡、難點和題型是什麼，還有最重要的架構是什 麼（例如：發現文物> 文物指出的意義> 當時的生活、文化> 教授看法），開始做難學科 的筆記後，更能夠預期lecturer和conversation的脈絡，不會因為突然講一些難字，而開 始更用力聽或是抄一大堆細節，而會清楚知道「喔！他提這個細節是因為要補充說明某個 main或是concept」，就像是平常大學上課，可以完全知道「喔！教授這邊開始講一些太 細/不重要的話，我可以開始分心，等等再回來聽」的感覺，我覺得這是最後那段時間進 步的最大關鍵！ ［寫作］ 在上課前完全沒有寫作文的習慣，上完課後才知道，原來寫好一篇好的文章不是需要多厲 害的字，而是需要有好的邏輯。練完part1-5後，我覺得對於想點和訓練寫作邏輯很有幫 助，真的跟Rosa說的一樣，有做好part1-5不需要練到非常多篇也可以寫好作文。備考中 只有機會參加一次寫作顧問時間（而且是在考前1.5週），所以我把在顧問時間得到的建 議「黃綠筆更具體化」徹底執行在我後面的每一篇作文，並請夥伴幫忙看，最後考試時拿 到自己還蠻滿意的成績。 雖然參加的顧問時間次數不多，但我覺得能把顧問時間老師給 的建議認真做好、改好，就能夠順利完成獨立寫作了！ 整合寫作並沒有想像中那麼難，我覺得最重要的關鍵是聽力筆記要寫好。一開始我的聽力 筆記寫的很糟，常常沒聽到重點，難以寫出反駁的理由，所以我花了一些心力在讀書計畫 第一週的整合聽力筆記練習，按照上面的法Ａ、法Ｂ練習，確實改善了我聽力筆記的狀況 ，後來每次的整合寫作都能夠在20分鐘內順利完成。檢討方式就是對照dropbox的範文確 認自己的理由都有寫對，也可以看看要怎麼換字或怎麼寫可以更好。 ［口說］ 上課過程，老師帶著我們建立wordbank，幫助我後來在獨立題大部分的題目都可以很快想 到點。準備考試過程中，我自己有遇到兩個問題（1)遇到自己平常很少思考過的問題，就 會完全想不到怎麼說（例如政府應不應該等等）。後來上網找到助教的分享文，發現可以 「先用中文想看看怎麼回答，再用英文回答」，因為有時用英文思考會限縮自己的思考範 圍。用這個方法做大約5題之後，發現自己遇到難題，也不會想不到要講什麼了。再加上 參加完Catherine老師的獨立口說顧問時間，發現自己確實可以在一分鐘內一直講話，對 於自己口說獨立的信心也增加很多！(2) 第二個問題是，雖然可以一直講話，但會忘記扣 回故事結局，後來Liyi老師建議我要先確立好整個回答的架構（例如：背景>細節>結論） ，所以我每次準備時間15秒，都會先想好這個故事的結論或結局，所以每次獨立題也都能 很給出一個不錯的細節和故事結局了。 對我自己來說，整合題做重要的部分是筆記和流暢度。一開始有發現自己流暢度會被筆記 影響很多，也會常常沒有抄到reading的重點，所以有花大約一個星期，每天都針對筆記 去練習（例如：今天都練task2 reading/ 明天都練task3 reading/ 後天都練task 2 listening)，練習完後自己的筆記狀況變得很穩定，也因為變穩定講話時的信心度上升很 多。 ［備考策略］ 我是考前29天才開始積極準備，所以上網找到了助教分享的四科讀書計畫，每天就盡量照 著計畫走，每天做好計畫上的事情，讓備考的過程安心不少。 ［課後資源的幫助］ Sk2最豐富的就是課後資源了！很多東西可能上課的時候來不及吸收，或是做題目一陣子 才發現新問題，都可以先在網站上先看看顧問或是助教的分享文，很多時候都可以找到自 己的問題很棒的解答。每週的口說、寫作顧文時間也都可以得到老師給的建議，並且針對 問題練好，讓自己不會因為在家準備而失去方向。另外，最棒最棒的就是和老師的諮詢時 間了，有一陣子感覺題目越做越糟，有太多東西要加強，但都做不好，所以覺得非常挫折 、又焦慮到睡不著吃不下，還好那時候Rosa很耐心的回覆我，並且告訴我的問題跟解決辦 法，才讓我的心態有穩回來。當時Rosa也告訴我不用擔心，只要照著做就可以進步，雖然 當下我很懷疑剩下兩週怎麼可能進步，但最後真的做到了！真的非常謝謝Rosa(愛心～～ ）大家也真的不要小看兩個星期的時間～ ［結語］ 感謝sk2的顧問和助教們教了我很多考試的技巧，讓我準備起來更加順利！除了考試技巧 之外，很推薦覺得托福是很巨大難關的同學，可以培養英文習慣，像是閱讀有興趣的原文 書或是看美劇，讓自己跟英文的連結除了考試之外，還可以有別的有趣、輕鬆的連結，這 樣在準備過程中才不會覺得英文很煩，還可以順便增加自己的英文能力。最後，就像顧問 們在心態文章中分享的，考試的時候，不要把他當成考試，要試著去享受它，像是我自己 考聽力的時候真的就覺得自己很像在上藝術史的課，真的不小心就融入進去教授和同學的 對話，所以答題的時候都意外的覺得比平常練的TPO簡單很多很多，甚至覺得教授講話也 太慢了吧！我自己覺得是很酷的考試體驗。考試感覺只是去考場讓ets知道自己最近的努 力，所以準備充足了就不需要害怕托福了！！ --

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