口說讀書計畫沒效果? 你應該馬上做的的兩件事by Li-Yi@SK2 不管有無補習過 很多同學在設定讀書計畫，會以TPO回數為單位， 或是每週幾天幾小時來設ꤊ 但在口說如果是這樣練習，除了有些許熟悉題型的功用， 對於提升口說實力沒什麼效用。 這會讓需要特定分數、認真讀書型的同學，練到很懷疑人生。 Again, 不管你有沒有補習過， 我會建議你做以下兩件事情: A. 找老師幫你評估，再次了解你要加強的是哪個面向 不管你補過習沒， 你對評分標準和自己實力的想像，有可能還是不準 補習過的人再回去找老師問， 沒補過就去參加免費的公開課， 當下直接回答一題題目(如:獨立題45秒)， 請老師給你"內容發展、聲音表現、文法用字"這三種的建議 因為遇過很多學生， 通常我們能就你當下的回答和表情、詢問幾個問題， debug出你的主要問題和成因 (我們最新的公開課時段: https://bit.ly/2X0Rsx1) B.檢查練習方法: 口說的回答完全是靠肌肉記憶反射運作， 也就是說，當下無法用理性同時去控制"內容、聲音、文法用字" 因此要有成功的口說練習， 你應該仿照你曾經練樂器或是體育的成功經驗。 (這些練習項目跟口說相同，都是瞬間要把思考透過肌肉記憶， 轉化成N個面向都顧及的正確動作) 以下是口說/樂器/體育的共通練習步驟， 你也應該要檢查你的練習有是否這些元素 a) 正確而不求快的去模仿範本: 以籃球來講，你可能看慢動作看範例影片 以鋼琴來講，你可能要較慢而正確的視譜 以口說內容來講，你要觀察幾個好的回答，歸納出共通的架構，慢慢執行看看 以口說聲音表現來說，你要去ECHO好的範例音檔 2) 有一套可重複產出範本效果的SOP -若有補習過，你可以再次思考補習班交給你的SOP，目的是協助評分標準的哪一塊? 可否省略? (思考過後，那套SOP才會是你的) -若沒有補習過，你可以先從網路範本觀察歸納， 假設一個初步的執行SOP之後再修正 3) 把把SOP拆解幾個片段，各自練習到反射，再組合起來 口說整合題TPO 53就在講這個練習方法(Chaining): https://bit.ly/3hI9BYp 以籃球來講，你可能有膝蓋、手軸、手腕的動作， 不同切入角度的練習，每個動作練習到反覆熟練，再組合起來 以鋼琴來講，你要有很多練習曲，分別訓練左手、右手、音階、手指獨立性、表情 以口說來說， 有補習過的，你要檢查有沒有分段練習到能夠反射、正確講出來? 沒補習過的話，你可以參考這樣的拆法:https://imgur.com/N7UmJwF 再依照上面的我們顧問的PTT ID，各自去找到這些分段練習法的詳情) 4)高頻率的正確練習 肌肉記憶要正確形成，就是要持續、高頻率的練習 但每次練習重點不是久、而是正確 *我怎麼知道我有在正確練習? 1)正確的練習應該會讓你感到愈練越好。 當你練了兩個禮拜還是有時好，有時不好，那就一定不是正確的練習。 2)再去找有經驗的老師幫你評估 ----------------------- 祝大家都能練習得法， 一分耕耘就有一分收獲! ----------------------------------- 加入台北托福破100 、破110 人數最多的SK2 TOEFL 臉書： https://www.facebook.com/groups/435337806551600/ SK2 TOEFL Consultant Group. http://SK2toefl.blogspot.com 加入GRE 高分人數全台北第一的Mason GRE臉書，了解最新GRE資訊： https://www.facebook.com/groups/GRE340/ -- --

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