[應考日期&成績] 2018/05/19 新竹地球村 R25 L22 S22(FFF) W23(GF) T92 2019/02/23 北車美加7樓 R28 L29 S22(FFF) W22(GF) T101 2020年2月底開始上SK2衝刺班 2020/04/11 銘傳大學基河校區 Score Unavailable 2020/07/04 新竹地球村 R30 L29 S22 W27 T108 [準備教材] SK2 衝刺班講義、考滿分 [前言] 去年破百後（我也有發心得，請直接搜尋我的ID），申請美國博班失敗。考托福對我來說 ，算是一種重新振作的儀式，讓我相信自己能不斷成長的儀式。詳細的心路歷程，希望我 明年有機會能在留學版分享給大家。 GRE補了Mason，加上之前自己準備TOEFL時，大量參考了Rosa的Blog，也聽過公開課，因 此就參加了SK2的衝刺班。從分數上就能看出雖然之前R和L都有不錯的水準了，但S和W都 起不來。從考試分數證明，補SK2讓我在R和W更加進步，L也能維持將近滿分的水準。另外 我也很喜歡SK2上課時不斷傳達的：TOEFL可以幫助我們在留學時更加順利；補習時全班一 起努力的感覺也讓我更有動力。 至於4月考的score unavailable的原因，我4月在銘傳大學考，但過了一個禮拜成績還沒 出來，寫信詢問ETS，只收到請我等待。等待期間我又寫了一封信，並且打電話到ETS（馬 來西亞？），但他們還是說只能等。後來到了五月中，ETS才告訴我因為口說沒有錄到， 所以沒辦法給成績，也不能知道其他分數。ETS讓我選要免費補考一次，或是全額退費。 當時美金不斷往下跌，再加上補習後不考實在是很浪費，因此就再報名了一次。 遇到這件事其實也有一些好處：我能在熟悉的地方考，不用前一天住飯店；心態上考試時 更能維持平常心。這同時也讓我學會怎麼制定兩個月的讀書計畫，並且確實執行；而不是 用一兩個禮拜短期衝刺。 這次的心得文除了各科目準備心得外，我也會分享我的讀書計畫和考場資訊。 整體而言，我認為SK2的教學方法有兩個很重要的地方： 1. 把解題技巧拆成小步驟，並且教導如何「刻意練習」 除了提供解題方法外，SK2也教了怎麼發現自己的弱點，並且怎麼制定計畫去克服。 2. 不論是哪個科目，都要注重架構而非細節 不糾結在難的單字或內容細節，而是透過架構、大意，去理解題目跟解題。 [閱讀] 補習前準備托福時我就常常看Rosa的部落格，當時就知道要使用主動閱讀、Scan跟Skim來 解題（請見Rosa的部落格）。但參加Rosa的衝刺班後，才發現自己還有很大的進步空間。 Rosa會根據不同題型，示範講解不同的解法，怎麼把Skim和scan運用在不同的題目中。補 習後和之前自己練習時差異最大的地方是，我能在各式各樣的內容和科目中，只看文章大 架構跟大意，再看題目問什麼去解題，而不糾結在看不懂的單字或細節。另外，作答時， 我會先看文章在心中解題，心中有答案後再去看選項。比較不會被選項牽著走，看選項再 作答有時反而會誤解文章中的意思。 不同題型可以用考滿分的分類題型來看自己哪項比較弱，並且觀察自己為什麼會寫錯，下 次寫相同題型的題目就可以避免犯類似的錯誤。例如做單字題時，我常常會選到帶進文章 中意思也會通的字，但其實應該要選的是不僅帶進文章意思可以通，答案選項單字跟題目 單字也相似才行。練過單字的分類題型後，我做到單字題就會特別小心，不要選到帶入文 章意思可以通的，要選單字意思也相近的。甚至我發現不看文章，只看單字，我的答題率 會更高。 我的做題順序是： 先讀第一段第一句、最後一句、每段第一句，以及最後一段第一句和最後一句，做成一個 筆記，把每段主題句的內容記下來。之後開始做題目，看題目不同類型而用不同的作答方 式。如果遇到不確定的題目，兩分鐘過後就先選個答案，並在筆記紙記下題號，做完一篇 再回來看，通常做完其他題目會對文章更有感覺，就更有可能回頭做對。 [聽力] 聽力雖然我補習前後分數都是29，但上完課後我對聽力非常有自信，不管是什麼題型都可 以作答，就算是不小心恍神也能維持很高的正確率。Rosa上課教的八大點訊號字和六宮格 法（請見Rosa部落格），能夠讓原本雜亂無章的順序性筆記，變成有區分主題、細節、段 落的筆記。就算真的聽不太懂內容，或不小心恍神沒聽到某些細節，也能透過筆記和練習 ，猜到會出什麼樣的題目，以及答案。 其中又以態度字我進步最多。原本很容易忽略態度字，會很想聽懂內容細節，但是遇到不 熟悉的主題，或是很難的聽力時，就很容易糾結在內容上。補習後，光靠態度字，就能選 對很多答案了，甚至我能在why the professor says this: 時，跟著唸出題目要考的句 子，這樣練托福也有另外一番樂趣。 [口說] 從我三次的分數就看得出來，口說是我的罩門。但上完SK2後，我明顯得覺得自己口說進 步很多，不論是語調或是內容，都比之前自己準備時得錄音好很多。現在自己講英文時也 很注意自己的發音、語調、以及文法有沒有正確；也會在聽英文時試著模仿講者講話的方 式。 Li-Yi的教學生動有趣。獨立題時提供的word bank可以幫助我在大部分題目時都找到好講 的理由，主題句及例子講法則可以幫助我講完完整45秒。Li-Yi也很強調改善發音問題， 例如bad和bed，我也發現我很常把game講成gem、then發成len、said念成sad。另外，「 軍事化練習法」提供一個很好的練習方法，可以把自己原本不熟悉的講法變成內建的反射 動作：把不熟悉的講法切成小塊來講，熟悉後再慢慢串起來，並且替換一些字詞，再反覆 練習。 Li-Yi也很強調transition word的使用，除了可以拿來增強語調變化，增加邏輯強度外， 也可以拿講transition word的時間來思考下一句要講什麼。整合題時，除了準備好主題 句的固定講法，也要注意自己常常在哪個地方卡住，試著練習paraphrase或拿萬用字來爭 取思考時間。例如，我看到筆記卻不知道要講什麼時，我很常講：and the woman thinks …; and the woman says…來接下去。 可能是因為只有參加到一次Cindy和Wennie助教的T2~T4顧問時間，自己拿到的feedback還 不夠多，準備還不夠充分吧！還沒有意識到自己的問題出在哪裡。我倒是有一個考不好的 小藉口：坐旁邊的人口說講超級大聲，又超呆版，還很多文法錯，可能多少有被影響到， 自己還不夠能不管旁邊的人怎樣都冷靜應答。 另外補充我自己口說練習的方法，因為我的手機（pixel 4）的錄音機可以自己轉成逐字 稿，因此我都用手機錄下自己的回答，之後去檢查看看哪些字我的手機沒聽出來，通常都 是發音有誤。從逐字稿也可以檢查自己有沒有用transition word，有沒有冗言贅字等。 之後再來聽語調、速度有沒有清楚好懂。 [寫作] 寫作是我進步幅度最大（22>27）的一科。雖然一直認為自己寫作不差，但補習前分數都 上不來。補習後才驚覺自己常常回答離題，而且例子發散。托福作文不需要華麗的詞彙、 複雜的文法，只要提出的理由有確實回答到問題，並且例子能夠支持提出的理由就可以了 。 在補習前，我整合寫作中，常常將閱讀和聽力混著寫。補習後發現Rosa教的方式，文章看 起來會比較有組織架構：先寫出閱讀的論點，之後都寫聽力如何反駁，並且善用transiti on words。 獨立寫作的部分，一開始我常常想不到三個理由，想到主題句後，例子又很難發展。SK2 的word bank（請見口說）真的能幫助我快速想到三個理由，並且用Rosa提出的例子寫法 ，把篇幅都放在闡述某個人怎麼靠著理由造成題目的某方論點。我認真的把Rosa的Part 1 ~ Part 4 全部都寫過一遍，並且參加了一次1對1、兩次整合寫作、兩次獨立寫作的顧問 時間。考試前不論題目，我都能在25分鐘內寫完大約400字。考試時我更寫了500多字。 [讀書計畫] 三月補完習後，基本上照著Rosa提供的讀書計畫進行，並且確定自己有達到檢核表中提到 的能力。四月考完試後基本上就一直放空到五月中。 五月中知道要再考一次時，就排了兩個月（大約八週）的讀書計畫，一天大概只有兩到三 小時。一開始訂的會隨著後來的進度和熟悉度修正。作息也大約花了一個半月調整，每天 提前起床5分鐘，考試當天就能順利早起，並且在考試時維持清醒的腦袋。 第一週第二週： 複習上課的東西，找回原本的手感 第三週第四週： 閱讀練分類題型，兩天一種類十題 聽力兩天1個對話1個lecture 寫作一禮拜一篇整合一篇獨立，並參加顧問時間 口說練第一題 第五週： 閱讀兩天一篇 聽力兩天1個對話1個lecture 寫作一禮拜一篇整合一篇獨立，並參加顧問時間 口說練第二三四題 第六週： 閱讀聽力　練習弱科目 寫作一禮拜一篇整合一篇獨立，並參加顧問時間 口說大約兩天練一組TPO 第七周： 考前一個禮拜的禮拜六練整回TPO 閱讀聽力　練習弱科目 寫作一禮拜一篇整合一篇獨立，並參加顧問時間 口說大約兩天練一組TPO，參加助教口說顧問時間 第八周： 閱讀連續練四篇（模擬加試） 聽力連續練三組（模擬加試） 寫作一禮拜一篇整合一篇獨立，並參加顧問時間 口說每天都練一～兩組TPO [考場相關] 1. 銘傳大學基河校區 腳不能伸直，桌面很小，交通算是方便，旁邊有seven 不是同時考，先到先考，做閱讀時很容易被走進來的人打擾；做聽力時很容易被口說的人 打擾。 2. 新竹地球村 新竹地球村的考場和我之前一戰時考的時候不同，現在是在B1考，但仍然是個很不錯的考 場。雖然是同時考，但是大約9點多一點點就開始考了，考完大概才12點半。 優點：空調溫度剛好、腳可以伸直、桌面空間很夠 缺點：耳機會掉屑屑、鍵盤有點不好打、廁所只有一間（在1樓） --

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