同學好! 我是SK2的口說顧問Li-Yi 今天的文章是給 英文程度不是母語或近母語 的同學 分享讓口說整合題(Task2-4)更上一層樓的自我檢查點 首先請大家回顧一下口說的評分標準 A.內容: 邏輯與細節正確性 B.聲音: 流暢度、語調、發音 C.文法用字 參考上述標準，你是否認為以下敘述為真: 1.音檔聽越懂，口說分數越高 2.相較於獨立口說題，整合口說題的回答， 若內容講得很豐富，會最大的拉開與他人的分數差距。 3.托福聽力記筆記的方法，和口說整合題記筆記的方法差不多 ----------------我是分隔線我是分隔線-------------------------------- 大部分的同學，剛開始都會同意這三個敘述是完全正確的。 但，根據我們的教學經驗中，以上三個都屬於迷思。 1.聽得懂，但要講的出來才算(笑) 整合口說有個現象很神奇: A類同學聽懂100%，聽者認為他只懂70% B類同學聽懂70%，聽者覺得他懂80% 這個關鍵，就在於B類同學會忠實的採樣音檔，筆記下來， 就像科學家做切片一樣，並且忠實照著自己的筆記說出來 縱使他不能完全懂講者在講什麼(像我大學微積分課一樣QQ)， 但不妨礙他把聽得懂的部分，照著抄下來的講者原始用字， 用最好的聲音唸出來 而假設我們採樣正確， 我們不需要擔心講出來的東西沒邏輯或錯誤 因為在讀了87遍筆記後，你會發現自己懂了剛才講出的內容-- 因為托福講者都是非常有邏輯的! 在你還沒懂之前，邏輯和正確性就存在於筆記中 假設我們採樣錯誤呢? 這也不用擔心，因為你在實戰時是不會知道自己筆記記對或錯的 擔心正確率，而表現出聲音上的遲疑不流暢，對分數反而有害 2.整合口說題的內容由於來自於筆記， 因此考生之間在內容正確度上的差異較小； 聲音表現的差異較大 你講的是否流暢而少奇怪的停頓與贅字? 你對語調的理解不只是抑揚頓挫?你的發音不會讓人誤解? 要能夠了解自己聲音上是否有問題，你可以參照本ID的其他文章 3.托福聽力與托福口說的筆記，記錄方法不同 托福聽力的筆記，目的是要100%正確理解內容， 而且音檔長，答題時有許多時間思考選項 因此重點是 知道架構，預測題目走向 (詳細請參照我們聽讀寫顧問Rosa的文章, ID:) 托福口說的筆記，目的是要能馬上不假思索的用好聲音講得出來 而且音檔短，回答時並沒有許多時間思考內容如何重組要怎麼講出 (非近母語人士，要重組時，文法用字錯誤率會提高，聲音容易變差) 所以筆記要寫下的字，相對完整，筆記量比較多 假設一篇生物學的聽力筆記長的是這樣 biology summer, warmer=> mosquito (+)=> dengu fever incidence (+) 口說筆記長的就會比較像 in summer, weather is warmer mosquito population increases incidence rate of dengu fever increases -------------------------------------------------- 祝大家準備順利! 有問題歡迎推文發問! 加入台北托福破100 、破110 人數最多的SK2 TOEFL 臉書： https://www.facebook.com/groups/435337806551600/ 含有豐富托福資源的官網: http://SK2toefl.blogspot.com 加入GRE 高分人數全台北第一的Mason GRE臉書，了解最新GRE資訊： https://www.facebook.com/groups/GRE340 --

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